28. 某資優班老師將下列步驟,依序融入自然科學的充實活動中,以激勵學生思考,產出新奇構想及培養問題解決能力。這是哪一種思考技法之應用?(A) 水平思考法(B) 創造性問題解決法(C) 腦力激盪法(D) 形態分析法