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公職◆華人社會與文化
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113年 - 113 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華人社會與文化#121698
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31.在華人文化中,為什麼人們傾向於使用委婉語來表達否定?
(A)節省時間
(B)增強表達效果
(C)強調清晰溝通
(D)減少衝突和保留面子
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統計:
A(0), B(1), C(1), D(243), E(0) #3283902
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/18
#6918361
1. 題目解析 在華人文化中,社會關係...
(共 830 字,隱藏中)
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32.唐朝時期將中華文化傳播到日本,寫下「山川異域,日月同天」這首偈語的是: (A)玄奘大師 (B)達摩祖師 (C)鳩摩羅什 (D)鑑真和尚
#3283903
33.自古以來,中國與阿拉伯世界往來密切。下列選項有關雙方古代文化交流的敘述,何者 錯誤? (A)《一千零一夜》是華人最為熟知的阿拉伯民間故事集 (B)宋元之際,中國的天文學傳入並影響阿拉伯的天文學 (C)中國的造紙術傳到阿拉伯世界後,於十世紀再傳到歐洲 (D)宋元之際,阿拉伯的香藥傳入中國,有些成為中藥的一部份
#3283904
34.根據客家委員會「110 年全國客家人口暨語言基礎資料調查研究」,客家人口排行榜,進入前三名的縣市是哪一個縣市? (A)桃園市 (B)臺北市 (C)屏東縣 (D)南投縣
#3283905
35.北美地區不少城市有唐人街,唐人街多數形成於 19 或 20 世紀初期。下列選項何者不是當時唐人街的功能? (A)唐人街是居民的避難所 (B)唐人街是居民的經濟基地 (C)唐人街是居民排外的中心 (D)唐人街是居民的社會活動中心
#3283906
1. 下列選項中的活動,何者獲得語言能力的方式與其他不同? (A)收看線上直播節目 (B)參加社區康樂活動 (C)閱讀網路論壇留言 (D)參加線上自學課程
#3283907
2. 下列關於語言習得的理論,何者有誤? (A)認知學派認為語言學習是一種認知過程,是透過被動接受外來指導而產生 (B)行為學派認為語言是習慣的養成,透過刺激反應的制約,反覆練習以獲得學習效果 (C)先天論學派認為語言是人類的本能,接受外在語言的激發後,能構建出該語言的語法 (D)社會建構學派認為語言學習需要在有經驗者的鷹架保護下,提供足夠的支持,讓學生 建構更高層次的知識
#3283908
3. 維高斯基(Vygotsky)的社會文化理論是論述第二語言習得的重要學理之一。有關其理 論之描述,下列何者有誤? (A)學習是教師向學生單向輸入的過程,學習者會自然內化所學的語言行為 (B)近側發展區是指學習者在既有的發展狀態與可能達到之狀態間的潛在發展區域 (C)學習者會借助他人或學習資源工具來學習語言,故社會互動對語言發展是重要的 (D)鷹架概念是學習者在近側發展區中學習的策略,透過提供適當的幫助,逐步引導學習 者獨立完成學習
#3283909
4. 有關美國外語教師協會(ACTFL)針對外語教學提出的 5C 準則不包含下列何者? (A)認知(Cognition) (B)貫連(Connections) (C)社區(Communities) (D)溝通(Communication)
#3283910
5. 華語課程設計上,針對學習者不同的需求,有「循序漸進」和「急用先學」兩種理念, 下列何種課程設計的理念和其他不同? (A)給外籍看護的「看護華語」課程 (B)給外籍移工的「工廠華語」課程 (C)給外籍商人的「展場華語」課程 (D)給外籍學生的「生活華語」課程
#3283911
6. 阮老師在越南教華語,他使用學生的母語講解生詞、語法、語義等,在課後練習與測驗中,也設計了越語、華語翻譯的習題,同時要求學生做二個語言的對比練習。阮老師的教學法屬於下列何種學派? (A)人本學派 (B)認知學派 (C)功能學派 (D)經驗學派
#3283912
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