31. 依據2024年的特殊教育學生及幼兒鑑定辦法，在鑑定藝術才能資賦優異學生時，下列哪些評量方式不適切？
甲、教師觀察 乙、檔案評量 丙、學業成就測驗 丁、個別智力測驗
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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