39. 在《小王子》導讀課上，資優生小樂興奮地分享讀後感，內容卻在「火山噴發、家裡的玫瑰花、作者飛行經歷」之間極度跳躍，導致 同學聽不懂重點。張老師為協助小樂釐清思維並聚焦主題，應避免使用下列哪一種提問？
(A)在剛才那一串想法中，你最想傳達的核心主題是什麼？
(B)你提到的火山現象，與我們討論的「責任感」有什麼邏輯關聯？
(C)針對你提到的小王子對玫瑰的愛，你能從書中舉出具體例子嗎？
(D)如果你是那隻被馴服的狐狸，你會如何反駁小王子離開的決定？

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