31. 針對有自殺想法且情緒不穩定的小可，輔導教師在個別諮商時的首要目標為何？
(A) 說服小可放棄夢想，專心配合師長的期待以獲取關愛
(B) 教導高難度的情緒調節技巧與壓力應對模型
(C) 立即要求家長強制帶往精神科住院治療，不得返校
(D) 確認小可自殺想法的強度、頻率及計畫，持續評估

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統計： A(0), B(0), C(0), D(5), E(0) #3915947