32.照護住院兒童時,下列敘述何者錯誤?
(A)測量嬰兒生命徵象的順序以呼吸開始較佳
(B)幼兒期在發展自主感,檢查前應讓他決定是否願意接受檢查
(C)學齡前期兒童非常害怕身體受到傷害,需考量維護其身體完整性的照護
(D)學齡期兒童接受檢查前應先給予解釋增加其控制感
統計: A(77), B(943), C(39), D(61), E(0) #3822297
詳解 (共 5 筆)
答案:(B) 幼兒期在發展自主感,檢查前應讓他決定是否願意接受檢查。
各選項解析
- (A) 正確: 測量嬰兒生命徵象時,通常先觀察呼吸,因為嬰兒容易因哭鬧或受到刺激而改變呼吸頻率,應盡量在安靜狀態下觀察。
- (B) 錯誤: 幼兒期(約 1~3 歲)正處於自主性發展階段,應提供有限的選擇,讓幼兒有控制感,例如「你要先量左手還是右手?」但不宜讓幼兒決定是否接受必要的醫療檢查。護理人員應以適齡方式解釋、安撫,並由照顧者協助。
- (C) 正確: 學齡前期(約 3~6 歲)兒童可能害怕身體受到傷害,應尊重其身體界線、適當遮蔽身體,並在檢查前以簡單語言說明。
- (D) 正確: 學齡期(約 6~12 歲)兒童理解能力較成熟,檢查前給予清楚的解釋,可以減少焦慮並增加控制感與合作意願。
考試重點整理
|
年齡階段 |
發展特徵 |
護理重點 |
|---|---|---|
|
嬰兒期 |
容易受刺激 |
先觀察呼吸,減少干擾 |
|
幼兒期 |
自主性、喜歡自己決定 |
提供有限選擇,不將必要醫療交由幼兒決定 |
|
學齡前期 |
害怕身體受傷 |
保護身體完整性,使用具體簡單的說明 |
|
學齡期 |
邏輯理解能力增加 |
事前解釋,鼓勵提問與參與 |
答案:(B) 幼兒期在發展自主感,檢查前應讓他決定是否願意接受檢查。
各選項解析
- (A) 正確: 測量嬰兒生命徵象時,通常先觀察呼吸,因為嬰兒容易因哭鬧或受到刺激而改變呼吸頻率,應盡量在安靜狀態下觀察。
- (B) 錯誤: 幼兒期(約 1~3 歲)正處於自主性發展階段,應提供有限的選擇,讓幼兒有控制感,例如「你要先量左手還是右手?」但不宜讓幼兒決定是否接受必要的醫療檢查。護理人員應以適齡方式解釋、安撫,並由照顧者協助。
- (C) 正確: 學齡前期(約 3~6 歲)兒童可能害怕身體受到傷害,應尊重其身體界線、適當遮蔽身體,並在檢查前以簡單語言說明。
- (D) 正確: 學齡期(約 6~12 歲)兒童理解能力較成熟,檢查前給予清楚的解釋,可以減少焦慮並增加控制感與合作意願。
考試重點整理
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年齡階段 |
發展特徵 |
護理重點 |
|---|---|---|
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嬰兒期 |
容易受刺激 |
先觀察呼吸,減少干擾 |
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幼兒期 |
自主性、喜歡自己決定 |
提供有限選擇,不將必要醫療交由幼兒決定 |
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學齡前期 |
害怕身體受傷 |
保護身體完整性,使用具體簡單的說明 |
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學齡期 |
邏輯理解能力增加 |
事前解釋,鼓勵提問與參與 |
記憶口訣:幼兒給選擇,不給決定權;學齡兒童先解釋,增加控制感。
答案:(B) 幼兒期在發展自主感,檢查前應讓他決定是否願意接受檢查。
各選項解析
- (A) 正確: 測量嬰兒生命徵象時,通常先觀察呼吸,因為嬰兒容易因哭鬧或受到刺激而改變呼吸頻率,應盡量在安靜狀態下觀察。
- (B) 錯誤: 幼兒期(約 1~3 歲)正處於自主性發展階段,應提供有限的選擇,讓幼兒有控制感,例如「你要先量左手還是右手?」但不宜讓幼兒決定是否接受必要的醫療檢查。護理人員應以適齡方式解釋、安撫,並由照顧者協助。
- (C) 正確: 學齡前期(約 3~6 歲)兒童可能害怕身體受到傷害,應尊重其身體界線、適當遮蔽身體,並在檢查前以簡單語言說明。
- (D) 正確: 學齡期(約 6~12 歲)兒童理解能力較成熟,檢查前給予清楚的解釋,可以減少焦慮並增加控制感與合作意願。
考試重點整理
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年齡階段 |
發展特徵 |
護理重點 |
|---|---|---|
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嬰兒期 |
容易受刺激 |
先觀察呼吸,減少干擾 |
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幼兒期 |
自主性、喜歡自己決定 |
提供有限選擇,不將必要醫療交由幼兒決定 |
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學齡前期 |
害怕身體受傷 |
保護身體完整性,使用具體簡單的說明 |
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學齡期 |
邏輯理解能力增加 |
事前解釋,鼓勵提問與參與 |