32. 為擴充校園輔導量能與落實學生權益，民國 113 年底立法院大幅修正《學生輔導法》。關於最新法規在「學校輔導行政編制」與「資源整合」上的重大變革，下列敘述何者正確？ (A) 為減輕學校財政負擔，國民中學專任輔導教師的法定編制門檻大幅提高，改為每滿 20 班始得配置 1 人。 (B) 各級主管機關依法設立之「學生輔導諮詢會」，明文規定應增列「學生代表」與「特殊教育教師代表」，以落實學生表意權及促進特教與輔導網絡之合作。 (C) 專任輔導教師因具備高度專業，其輔導紀錄依法屬絕對機密，即便為符合兒少最佳利益之司法調查，亦享有絕對的「拒絕證言權」與「拒絕提供紀錄權」。 (D) 新法明定，若學生具備特殊教育身分，其心理與行為適應問題應全權交由特殊教育教師處理，學校輔導室不得介入。