38.下列何者不是活塞式空壓機之優點？

(A) 壓力範圍廣

(B) 效率高

(C) 價格便宜

(D) 維修困難度高

39.卸荷系統或裝置(Unloading systems or Unloader)之目的？ (A) 防止起動電流過大 (B) 方便壓縮機壓縮更高壓力 (C) 排除水氣 (D) 防止高壓端壓力過高

40.下列何者是壓縮機保護裝置？ (A) 壓力開關 (B) 溫度開關 (C) 各段裝設安全閥 (D) 以上皆是 -7- 第 8 頁 100學年度 共 8 頁 輪機考科 第 貳 部 分 ： 非 選 擇 題 (計 算 題 ， 佔 20 ％ ) 說明：1.請依各題指示作答，答案務必寫在「答案卷」上，並標明題號。 2.「計算題」，共2題，第1題10%(5%+5%)，第2題10%(5%+5%)，兩題共佔20%。 3.計算過程必須列出。 2 1.六缸二衝程柴油機，其平均指示有效壓力 60kg/cm ，缸內徑與衝程分別為 600mm 與 1800mm，轉速 160rpm，試求該引擎之指示馬力？如機械效率為 80%則摩擦馬力應為多少？ 3 2.氣缸直徑 D 為 200 公釐(mm)，其餘隙容積為 942cm ，活塞衝程長為 45 公分。求其壓縮比為？曲 柄長度多少公分？ -8-

1.依據《幼兒園教保活動課程大綱》進行統整性活動設計，下列有關設定活動之學習指標的敘述，何者正確？ (A)統整性活動設計只能運用於主題課程，不適合運用於學習區活動規劃 (B)每個活動設定的學習指標越多越好，以利提供幼兒多元的學習機會 (C)老師如覺察大班幼兒相關經驗極不足，亦可選用幼班的學習指標累積幼兒學習經驗 (D)活動設計設定學習指標時，可以調整學習指標的動詞，有方向的引導幼兒能力養成

2.為了能適切安排課程內容，讓幼兒重複學習某一些內容，其內容會在不同時間階段或不同領域重複出現，此一 課程組識原則為何？ (A)平衡性原則 (B)統整性原則 (C)銜接性原則 (D)繼續性原則

3.根據教保活動設計中的教學流程的規劃，包含三大部分：起始活動.發展活動.綜合活動。通常有哪些活動設 計要點？以下描述何者合宜？ (A)活動通常以團體討論形式為主 (B)綜合活動可以根據發展活動重點，繼續延展更具挑戰的活動 (C)起始活動的重點是評量幼兒現階段的經驗與能力，確認老師今日的教學 (D)發展活動是幼兒本次活動學習重點，通常對應活動的學習指標

4.下列何種教學活動較不符合全語文的觀點？ (A)引導幼兒觀察記錄豆芽的成長 (B)引導幼兒為英文字母排序並著色 (C)引導幼兒設計海報說明清潔水族箱的方式 (D)引導幼兒為扮演區的餐廳命名

5.下列有關幼兒園教保活動課程大綱之意涵說明，何者正確？ (A)課程大綱注重幼兒領域知識 (B)幼兒所有的學習活動都應統整各領域 (C)課程大綱之內涵以幼兒與未來環境互動為基礎 (D)課程大綱關注幼兒所處文化之價值體系

6.關於華德福課程(Waldorf approach)的敘述，下列何者正確？ (A)認為童話故事會誤導幼兒的理性思考 (B)主張現代文明的產物對幼兒童年有很多貢獻 (C)認為韻律與節奏的作息會限制幼兒的創造力 (D)幼兒的身心發展以七年為一個週期循環

7.有關學習區規劃與設計描述，以下描述何者為是？ (A) 學習區宜以教室內活動空間為主，鼓勵幼兒自主探索 (B) 宜考量學習區以自主遊戲為主，不宜有引導性教學，限制幼兒創意 (C) 學習區內櫃組尺寸宜以 150*100 公分為主，方便置入豐富教具 (D) 學習區中的區中區規劃，宜設計至少兩位幼兒可遊戲或工作之獨立空間

8.下列有關蒙特梭利教具特性的敘述，何者正確？ (A)秩序性指的是將教具有順序地加以組織 (B)錯誤控制指的是幼兒透過操作以減少錯誤 (C)可移動性指的是幼兒可移動教具在教具櫃中的位置 (D)孤立化指的是各個教具有其獨立的功能，不宜混合操作

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