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研究所、轉學考(插大)◆心理學
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108年 - [無官方正解]108 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:心理學導論#144311
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38.根據艾瑞克森(E. Erikson)的看法,下列何者是青少年的心理社會危機?
(A)自我認同與角色混淆
(B)友愛親密對孤獨疏離
(C)勤奮進取對自貶自卑
(D)自主行動對羞愧懷疑
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B1 · 2026/10/02
#7526152
考點觀念 本題測驗的是 艾瑞克森(Eri...
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39.當被觀察者知道自己成為被觀察對象而改變行為傾向的反應。這是下列何種心理現象? (A)月暈效應(halo effect) (B)霍桑效應(Hawthron effect) (C)畢馬龍效應(Pygmalion effect) (D)約翰亨利效應(John Henry effect)
#4021336
40.王老師責罰某一學生後,引起其他學生對這位被處罰的學生的同情,因此對王老師的做法產生 反感。這種現象可用下列何種原理解釋? (A)漣漪效應(ripple effect) (B)替代學習(vicarious learning) (C)楷模學習(modeling learning) (D)古典制約(classical conditioning)
#4021337
41.小雄能夠快速地運用舊有的經驗來解決新奇的數學問題。根據 Sternberg 的智力三因論,小雄 下列哪一種智力表現較突出? (A)組合智力 (B)因應智力 (C)經驗智力 (D)內省智力
#4021338
42.李老師與學生討論作弊問題,多位學生表示:「作弊如果被抓到,會被同學在背後指指點點, 所以不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論,這些學生的道德發展是下列哪 一取向? (A)避罰服從取向 (B)相對功利取向 (C)尋求認可取向 (D)社會法制取向
#4021339
43.「由後天的經驗和教育所獲得的知能」比較接近卡泰爾(R. Cattell)智力理論的哪一種智力? (A)流動智力 (B)組合智力 (C) 脈絡智力 (D)晶體智力
#4021340
44.媽媽給小明一片披薩。小明說:「媽媽請妳切成四塊就好,切成八塊太多了,我吃不完。」根 據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,小明的認知能力正處於哪一個階段? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#4021341
45.當老師在進行教學時,提供學生與其原有知識「矛盾的訊息」,讓學生探究其原因,並提出解 釋。下列何者較能詮釋此種教學行為? (A)近側發展區 (B)基模的調適 (C)楷模學習 (D)精緻化
#4021342
46.學生作業沒做完時,老師要求學生下課不可以去操場,直到做完作業為止,試問老師是運用下 列何種行為改變的策略? (A)消弱 (B)懲罰 (C)正增強 (D)負增強
#4021343
47.下列何者 不是 柯柏格(L. Kohlberg)對兒童道德發展所持的觀點? (A)道德發展具有普遍性的原則 (B)兩性道德判斷有相同的標準 (C)道德與兒童的認知發展有關 (D)道德發展會受特定文化的規範所影響
#4021344
48.佛洛依德(S. Freud)認為個人所內化的道德規範與價值觀念,來自人格結構的哪一部分? (A)本我 (B)超我 (C)自我 (D)大我
#4021345
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