39.小新自幼精力旺盛、對任何事情充滿好奇心，上學後被鑑定為資優生，常常發問，說個不停，想要追求真理，富有同理心，會主動關心、協助同學，但常有強烈而複雜的感受。依Dabrowsky的過度激動理論，她可能具有下列那一項，請選出最適切的答案？
(A)感官、智能、想像過度激動
(B)感官、想像、情緒過度激動。
(C)心理動作、感官、情緒過度激動
(D)心理動作、智能、情緒過度激動

答案：登入後查看
統計： A(7), B(6), C(17), D(57), E(0) #3405933

詳解 (共 2 筆)

#6406754
Dabrowski認為資優生有以下五種...
(共 440 字，隱藏中）
前往觀看
3
0
#7402287

題目關鍵字深度解析】

題幹中的每一句行為描述，都精準對應到 Dabrowski 提出的五大過度激動特質。我們來進行一對一的拆解：

  1. 「精力旺盛」、「說個不停」 → 【心理動作過度激動（Psychomotor OE）】

    • 機制： 神經肌肉系統的高能量展現。

    • 特徵： 精力充沛、說話速度快、動作多、坐不住。小新的「精力旺盛」與「說個不停」是典型的心理動作表現。

  2. 「對任何事情充滿好奇心」、「常常發問」、「想要追求真理」 → 【智能過度激動（Intellectual OE）】

    • 機制： 對知識、真理及理解心智活動的強烈渴望。

    • 特徵： 愛發問、喜歡思考抽象問題、追求完美與真理、分析能力強。小新的「好奇心、發問、追求真理」完美符合。

  3. 「富有同理心」、「主動關心、協助同學」、「常有強烈而複雜的感受」 → 【情緒過度激動（Emotional OE）】

    • 機制： 具有強烈、深刻且細緻的感官情意體驗。

    • 特徵： 強烈的內心感受、高度的同理心、容易與他人或動物建立深刻的依附關係。小新的「同理心、複雜感受」即為此類。

  • 未出現在題幹的另外兩項（考場常客）：

    • 感官（Sensual OE）： 對感官（視覺、聽覺、觸覺等）的極度敏銳，如受不了衣服標籤、對美感極度沉迷。

    • 想像（Imaginational OE）： 豐富的幻想、白日夢、使用大量比喻、對未知事物的恐懼。

【考場精準記憶點】

Dabrowski 的五大 OE 是資優教育的必考題，考題通常以「行為案例」呈現。請直接背誦以下「行為對應關鍵字表」，在考場上看到關鍵字即可秒殺：

過度激動類型 考題核心關鍵字（看到直接選） 容易被誤認的表象行為

心理動作


(Psychomotor)

 精力旺盛、說話快、說個不停、咬指甲、好動。 容易被誤診為 ADHD（過動症）

智能


(Intellectual)

 好奇心、發問、追求真理、愛思考、邏輯批判。 容易被誤認為 愛頂嘴、好辯

情緒


(Emotional)

 同理心、強烈複雜感受、焦慮、強烈依附、身體反應（胃痛）。 容易被誤診為 憂鬱症/焦慮症

感官


(Sensual)

 討厭衣服標籤、對噪音敏感、沉迷美感/美食、排斥特定氣味。 容易被誤認為 挑食、挑剔、公主病

想像


(Imaginational)

 白日夢、幻想、寫詩、怕黑（想像怪物）、視覺化思考。 容易被誤認為 不專心、逃避現實
匯出到試算表

? 考場秒殺心法

「多、問、感、敏、夢」 五字訣：

  • 多（動作話多 → 心理動作）

  • 問（愛問追求真理 → 智能）

  • 感（同理心強烈感受 → 情緒）

  • 敏（感官敏感、沉迷美感 → 感官）

  • 夢（白日夢幻想 → 想像）

0
0