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教甄◆資賦優異組
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101年 - 101金門縣國中資優教育教甄試題#9575
> 試題詳解
39. 個別內在差異極大者,較有可能是哪一類型的資優學生?
(A) 學障資優生
(B) 文化不利資優生
(C) 低成就資優生
(D) 感官障礙資優生
答案:
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統計:
A(138), B(9), C(26), D(9), E(0) #398711
詳解 (共 1 筆)
CAYang
B1 · 2019/03/28
#3268357
關鍵字:個別內在差異極大學障的特色即是個...
(共 28 字,隱藏中)
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56. 個別內在差異極大者,較有可能是哪一類型的資優學生?(A)低成就資優生 (B)文化不利資優生 (C)學障資優生 (D)感官障礙資優生
#193512
40. 以下何者為左腦側化之偏好方式? (A) 偏好抽象思考 (B) 偏好學習事實與細節 (C) 同時處理數件工作 (D) 以直覺方式產生觀念
#398712
41.下列何者是身心障礙資優學生在學習上最根本的限制? (A)低度的期望 (B)社交的困難 (C)過度的敏感 (D)有限的溝通管道
#398713
42.對低成就資優學生而言,下述何者較應列為輔導計畫的首要考慮? (A)發展內在動機 (B)減輕課業負擔 (C)培養多種興趣 (D)訓練人際技巧
#398714
43.張老師從資料中看到小元的父親是大學教授,乃認定他是可造之才,倍加栽培。張老師這種反應可以何種效應描述之? (A)標籤效應 (B)月暈效應 (C)比馬龍效應 (D)自我應驗效應
#398715
44.有關「資優」這個標籤的說法,下述何者較為適切? (A)係採正向的觀點提供師長參照 (B)有助於說服學生參加資優教育方案 (C)不致於影響學生在同儕間的社會地位 (D)對進入青春期的資優學生可能會造成困擾
#398716
45.下述何者較無法解釋數理資優教育方案中女性學生較少的現象? (A)過於強調性別差異 (B)社會的性別刻板印象 (C)家長對女孩子高度期待 (D)教師較不注意高成就女性學生
#398717
46.許多資優學生擁有興趣廣泛、性向多元地特性,可能使其生涯投入程度處於何種認同狀態? (A)未定型認同(moratorium) (B)早閉型認同(foreclosure) (C)迷失型認同(identity diffusion) (D)定向型認同(identity achievement)
#398718
47.資優學生在面對生涯抉擇時,常因下列何者造成其困擾? (A)多元潛能(multipotentiality) (B)過度激動(overexcitabilities) (C)雙重特殊(twice-exceptionality) (D)非同步發展(asynchronous development)
#398719
48.有關完美主義的說法,下列何者較為適切? (A)完美主義將帶來毀滅 (B)完美主義多源自對挫敗的恐懼 (C)完美主義是資優學生必然具有的特質 (D)完美主義可增進資優學生好奇冒險的行為
#398720
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