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教甄◆教育專業科目-中等
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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:教育專業科#140250
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46. 韋柏(Max Weber)認為,最適合做為「科層組織」基礎的權威類型為何?
(A) 法定權威
(B) 魅力權威
(C) 傳統權威
(D) 宗教權威
答案:
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統計:
A(25), B(6), C(12), D(0), E(0) #3908802
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/06/01
#7389976
德國社會學家馬克斯·韋伯(Max We...
(共 748 字,隱藏中)
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47. 湯瑪斯(Thomas)提出的衝突處理方式中,具備「高堅持」且「高合作」特性的是哪一種? (A) 統合 (Collaborating) (B) 退避 (Avoiding) (C) 競爭 (Competing) (D) 順應 (Accommodating)
#3908803
48. 美國 1990 年代出現的一種重視家長選擇權,採「公辦民營」性質的學校,屬於下列哪一種類型的學校? (A)礦石學校 (B)在家就學 (C)變通學校 (D)特許學校
#3908804
49. 下列哪一項是德國教育體制中,極具特色且結合學校與職場學習的制度? (A)綜合學制 (B)職業文理中學 (C)二元制職業訓練 (D)師範教育
#3908805
50. 英國在 2010 年後的教育改革中,為了提升學校績效與家長選擇權,大力推動直接接受中央政府經費補助,不受地方教育當局控制的是哪一種學校類型? (A)郡立學校 (B)捐助受管理學校 (C)公辦民營學校 (D)文法學校
#3908806
51. 教育行政研究採多元兼顧,從各種觀點了解真相,以提升結果的真實性與可行性,是以下何種典範? (A)理性典範 (B)自然典範 (C)批判典範 (D)整合典範
#3908807
52. 為使擬定出來的計畫確實可行並經濟有效,以下何者不是擬定學校經營發展計畫的原則? (A)學校校務計畫研擬的方法要科學化 (B)讓個人獨自研擬計畫,以求一貫性 (C)應兼顧各種必要的長中短程計畫 (D)計畫內容要具有一致性和可行性
#3908808
53. 新北市一所國民中學校長如要推動正向領導(Positive Leadership),請問以下何者不是其實施之層面? (A)強力監督控制 (B)付出交心開懷 (C)建立正向目標 (D)形塑專業團隊
#3908809
54. 依臺灣公布實施之「教育基本法」的規定,下列哪一項是不正確的? (A)以學習權為核心理念 (B)國民有受教育之權利,國家有提供教育之責任 (C)人民為教育權之主體 (D)教育應本社會原則
#3908810
55. 如欲提升師資培育品質與促使教師具備人本 AI 素養,以下何者不是其主要策略和配套措施? (A)建立以人口規模與量化指標為核心的師資供需分析架構 (B)強化 AI 師資培育課程,推動 AI 融入國中課程教學和專業發展 (C)建構教育 AI 治理機制,尊重倫理及個人隱私,縮小城鄉差距 (D)建立 AI 教育政策支持,推動校長專業學習社群運作和經驗分享
#3908811
56. 在學校中,採行品質保證、顧客導向、重視人力發展、建立回饋機制,是以下何種管理的具體作法? (A)人力資源管理 (B)全面品質管理 (C)學校目標管理 (D)參與決策管理
#3908812
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