49. 孔老師在編製課程時,考量學校與學生所處社區的在地脈絡與城鄉差異,這較屬於何種教育學理的課程思維?
(A)教育人類學的多元文化
(B)教育行政學的政策組織
(C)教育哲學的批判與美學
(D)教育心理學的情意態度

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統計: A(541), B(17), C(22), D(34), E(0) #3910410

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#7394689
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#7424761
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