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教甄◆國文(國小幼兒)
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115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-A#140287
> 試題詳解
5. 下列選項,何者不是南宋朱熹的主張?
(A)心性情三分
(B)理氣二分
(C)心即理
(D)格物窮理
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統計:
A(2), B(0), C(1), D(2), E(0) #3910666
私人筆記 (共 1 筆)
台中市教師甄試考生~努力上岸中
2026/06/02
私人筆記#8170230
未解鎖
正解是 (C) 心即理。 以下為各選項...
(共 221 字,隱藏中)
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6. 下列哪一組儿化韻在發音時,並非將「兒」前一字之韻尾 省去? (A) 小船「兒」 (B) 一會「兒」 (C) 冒泡「兒」 (D) 壓根「兒」
#3910667
7. 〈陳風.東門之枌〉:「東門之枌,宛丘之栩。子仲之子, 婆娑其下。穀旦于差,南方之原。不績其麻,市也婆娑。 穀旦于逝,越以鬷邁。視爾如荍,貽我握椒。」其中「婆 娑」一詞的意涵,下列何者最合適? (A) 闌珊 (B) 舒展 (C) 茂盛 (D) 舞動
#3910668
8. 孟浩然〈夏日南亭懷辛大〉:「山光忽西落,池月漸東上。 散發乘夕涼,開軒臥閒敞。荷風送香氣,竹露滴清響。欲 取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。」的 意涵,下列何者最合適? (A) 表達夏夜的閒適並抒發對友人的思念 (B) 陳述夢想猶如月升月落變換而且難尋 (C) 說明記憶的故鄉美景並渴望回歸家鄉 (D) 訴說季節轉眼變換進而聯想生命無常
#3910669
9. 白居易〈賀平淄青表〉:「妖氛廓清,遐邇慶幸。」其中「遐 邇」一詞的意涵,下列何者最合適? (A) 人人 (B) 遠近 (C) 親疏 (D) 當世
#3910670
10.晏殊〈木蘭花〉:「燕鴻過後鶯歸去。細算浮生千萬緒。長 於春夢幾多時,散似秋雲無覓處。聞琴解佩神仙侶。挽斷 羅衣留不住。勸君莫作獨醒人,爛醉花間應有數。」的意 涵,下列何者最合適? (A) 表達人心難測的困窘 (B) 說明社會人情的冷暖 (C) 陳述不久於世的悲哀 (D) 抒發美好生活的無常
#3910671
11.余光中〈牛蛙記〉:「驚蟄以來,幾場天轟地動的大雷雨當 頂砸下,沙田一帶,嫩綠稚青養眼的草木,到處都是水汪 汪的,真有江湖滿地的意思。就在這一片淋漓酣飽之中, 蛙聲遍地喧起,來勢可驚。雨下聽新蛙,阡陌呼應著阡陌, 好像四野的水田,一夜之間蠢蠢都活了過來。這是一種比 寂靜更蠻荒的寂靜。」其中「這是一種比寂靜更蠻荒的寂 靜」的意涵,下列何者最合適? (A) 表達內心有所畏懼,陷入自我恐慌 (B) 凸顯環境脫離現實,呈現荒蕪之感 (C) 呈現生活雖有苦難,內心不為所動 (D) 說明不喜田園生活,只想回歸都市
#3910672
12.「秋風瑟瑟」一詞中,「瑟瑟」的意涵與下列何者最接近? (A) 寂寥 (B) 顫動 (C) 惆悵 (D) 風聲
#3910673
13.以下作者的文句,何者較為描述「師生」關係? (A) 羅位育:「我的評單安排並不面面俱到,總有一些同 學的心聲真空了,並未成為班級情感的句讀。」 (B) 張大春:「我的女兒剛唸上大班不多久的某一天,忽 然對我說:『你知道我們班『吳穎姍』的名字怎麼寫 嗎?』」 (C) 鍾怡雯:「好心的管理員找人來幫忙,那兩個男人說 先要電梯管制,才能進入底層去打撈。」 (D) 唐諾:「好的書也要一本一本的分別來讀,禮聞來學, 不聞往教,這不是倨傲擺架子,而是不得不已,很多 東西無法搬運,只有留給那些辛苦跋涉到現場來的 人。」
#3910674
14.洛夫《唐詩解構》的詩作〈回鄉偶書〉,其文句「這鄉音 /就是我守護了一輩子的胎記」,與賀知章〈回鄉偶書〉 的何句接近? (A) 少小離家老大回 (B) 鄉音無改鬢毛衰 (C) 兒童相見不相識 (D) 笑問客從何處來
#3910675
15.「艾子行於海上,見一物圓而褊,且多足,問居人曰:『此 何物也?』曰:『蝤蛑也。』既,又見一物圓褊多足,問 居人曰:『此何物也?』曰:『螃蟹也。』又於後得一物, 狀貌皆若前所見,而極小,問居人曰:『此何物也?』曰: 『彭越也。』艾子喟然歎曰:『何一蟹不如一蟹也!』」請 問針對本段文字的解釋何者正確? (A) 「蝤蛑」指瓢蟲 (B) 艾子因吃不到螃蟹而喟嘆 (C) 「一蟹不如一蟹」可比喻事物每況愈下 (D) 以上皆非
#3910676
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