5. Thompson (1967) 的結合理論 (coupling theory)，將組織中成員間的結合方式分為三種。學校中教師之間的關係，比較符合下列哪一種結合方式？
(A) 互惠式結合 (reciprocal coupling)
(B) 循序式結合 (sequential coupling)
(C) 聯營式結合 (pooled coupling)
(D) 矩陣式結合 (matrix coupling)

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統計： A(0), B(0), C(1), D(1), E(0) #3889988