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教甄◆地理科專業
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114年 - 114 高雄市市立國民中學教師聯合甄選:地理#129020
> 試題詳解
50. 海蝕洞一帶的構造抬升速率為何?
(A) 2-3 mm/yr
(B) 3-4 mm/yr
(C) 4-5 mm/yr
(D) 5-6 mm/ry
答案:
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統計:
A(10), B(23), C(15), D(22), E(0) #3494083
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/11
#6696106
1. 題目解析 本題目詢問的是海蝕洞一帶...
(共 760 字,隱藏中)
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1. 如圖 1 所示,定滑輪與動滑輪所組成的滑輪組吊掛質量 10 kg 的物體。不計摩擦力與滑輪重量,F=10 kgw,g=10 m/s2。 則下列敘述何者正確? (A)物體增加的重力位能=F 作功 (B)物體增加的重力位能=F 作功×2 (C)物體上升的加速度= F 下拉的加速度 (D)物體上升的加速度×2= F 下拉的加速度
#3494084
2. 如圖 2 所示,甲、乙兩木塊緊貼一起,兩者 質量分別為 4 kg 和 1 kg,置於無摩擦力的桌面上,同時受兩水平推力 40 N 與 10 N 作用。下列何者正確? (A)甲所受的合力大小>乙所受的合力大小 (B)乙所受的合力大小=甲所受的合力大小 (C)甲對乙的作用力大小>乙對甲的作用力大小 (D)乙運動的加速度大小>甲運動的加速度大小
#3494085
3. 如圖 3 所示,某一摩天輪正以等速率順時針旋轉。下列敘述何者正確? (A)甲吊籃的動能變大,重力位能逐漸增加 (B)乙吊籃的動能不變,重力位能逐漸減少 (C)丙吊籃的動能變小,重力位能逐漸增加 (D)丁吊籃的動能不變,重力位能逐漸減少
#3494086
4. 如圖 5 所示,一正弦波在某時刻之波形。若此時質點 F 向上運動,當 C 從波峰移動至波谷時,則質點 A 處能量恰可傳至哪一個質點? (A)質點 C (B)質點 E (C)質點 G (D)質點 H
#3494087
5. 芷琳在科展中設計了一套「聲音在不同物質中傳播」的實驗,她發現聲波無法在真空中傳遞,必須依賴像空氣、水或金屬等物質作為介質來進行能量傳播。她查閱資料後得知,某些波的傳播條件與這種現象有關。請問,須藉由 介質才能傳播的波,稱為下列何者? (A)力學波 (B)電磁波 (C)微波 (D)X 光
#3494088
6. 芷安與雅瑄對於「萬有引力」的討論如下。芷安:太陽對地球之引力大小>地球對太陽之引力大小。雅瑄:地球對太陽的引力方向,與太陽對地球的引力方向相反。對於兩人上述對於萬有引力概念的陳述,下列何者正確?(A)兩人都正確 (B)兩人都不正確 (C)僅芷安正確 (D)僅雅瑄正確
#3494089
7. 社區舉辦健走活動時,鳳姐從圖中的五邊形道路的 R 點出發,沿逆時針方向繞行,最終在第五條邊結束,也就是到達圖中的 S 點。每一邊長為 30 公尺, 她全程花了 45 分鐘。請問,她這段路程的平均速度大小最接近多少 m/s? (A)2.67 (B)0.67 (C)0.04 (D)0.01
#3494090
8. 「手搖發電手電筒構造」如右圖所示。上下搖動此手電筒,磁鐵便反覆來回通過中間的線圈讓燈泡發亮。關於手搖發電手電筒的敘述,下列何者正確? (A)手搖發電手電筒主要運用電流磁效應的原理進行發電 (B)此裝置的能量轉換過程:磁能→熱能→電能→燈泡發光 (C)磁鐵通過線圈的速率愈快,所產生的電流強度會愈強 (D)搖晃手電筒發電過程中,線圈的電流方向會維持不變
#3494091
9. 磁針 N 極指向正北方,如圖(一)所示。佳妤在磁針的西方放置一個棒形磁鐵之後,磁針 N 極向右偏轉,如圖(二)所示。則圖(二)「虛線」框中的棒形磁鐵最可能為下列哪一種擺放方式?(A)(B)(C)(D)
#3494092
10. 四個物體甲、乙、丙、丁,當兩兩靠近時之靜電作用力情形為: 甲和乙互斥、甲和丙相吸、乙和丁相斥、丙和丁相吸。 則甲、乙、丙、丁的帶電情形下列哪一項推論最合理? (A)若甲帶正電,則乙帶正電、丙帶負電、丁不帶電 (B)若甲帶正電,則乙帶正電、丙不帶電、丁帶負電 (C)若乙帶負電,則甲帶負電、丙不帶電、丁不帶電 (D)若乙帶負電,則甲帶負電、丙帶正電、丁帶負電
#3494093
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