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教甄◆閩南語科(台語)
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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-閩南語科#140259
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50. 請問佗一个網站主要的方向是共近代出現的新語詞的台語講法鋪起去,予大眾參考?
(A)學科術語臺灣台語對譯查詢
(B)台語台語詞辭典
(C)台語 tube
(D)本土語言資源網
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統計:
A(2), B(5), C(1), D(0), E(0) #3909386
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/14
#7584584
題目解析 考試重點 本題測驗考生對台灣本...
(共 801 字,隱藏中)
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1. 下列各組「」內的字,讀音前後相同的是:(A)不同「椸」枷/「訑」訑之聲音顏色(B)「旖」旎風光/眼「犄」角兒(C)鳥革「翬」飛/蝨處「褌」中(D)「謋」然已解/波「磔」點畫
#3909387
2. 下列句子,書寫完全正確的選項是:(A)這些歹徒壞事作盡,完全沒有悔意,可以說是扈惡不悛,豈容寬恕(B)長平之戰,白起擊殺趙軍四十餘萬,到處血流漂杵(C)物價上漲,米珠薪貴,許多人只得減少消費活動以節省支出(D)他一栽進公務裡,往往銷腹從公,全然忘我,欲罷不能
#3909388
3. 下列各組文句「」中疊字詞,何組詞義前後相同?(A)忽見月影下,一青衣「冉冉」而來/柔條紛「冉冉」,葉落何翩翩(B)「浩浩」陰風釀宿霾,道邊佛剎記曾來/還顧望舊鄉,長路漫「浩浩」(C)「肅肅」宵征,抱衾與裯/翩翩吹我衣,「肅肅」入我耳(D)娥娥紅粉妝,「纖纖」出素手/「纖纖」作細步,精妙世無雙
#3909389
4. 關於古代史學傳統,下列敘述何者最適當?(A)《漢書》開創紀傳體史書之體例(B)《國語》為編年體史書,強調年代先後次序(C)《資治通鑑》為帝王取資治道而作,以為治國借鑑(D)《左傳》為國別體史書,記錄諸侯國言行
#3909390
5. 《紅樓夢》中林黛玉創作〈五美吟〉,其中一首是:「瓦礫明珠一例拋,何曾石尉重嬌嬈?都緣頑福前生造,更有同歸慰寂寥。」以下詩作涉及的人物與此相同的選項是:(A)明妃初出漢宮時,淚溼春風鬢腳垂。低徊顧影無顏色,尚得君王不自持(B)繁華事散逐香塵,流水無情草自春。日暮東風怨啼鳥,落花猶似墮樓人(C)莫以今時寵,能忘舊日恩。看花滿眼淚,不共楚王言(D)天生麗質難自棄,一朝選在君王側。迴眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色
#3909391
6. 《禮記・檀弓下》:「穆公問於子思曰:『為舊君反服,古與?』子思曰:『古之君子,進人以禮,退人以禮,故有舊君反服之禮也;今之君子,進人若將加諸膝,退人若將隊諸淵,毋為 戎首,不亦善乎?又何反服之禮之有?』」根據上文,以下敘述何者最適當? (A)子思否定「反服」之禮在任何時代的合理性,主張一切舊禮皆應廢除 (B)子思認為「反服」本出於君子之德,然世道敗壞,已失其成立基礎 (C)子思以「毋為戎首」為最高政治原則,認為避免戰爭比任何禮制更重要 (D)子思批評今之君子待人過於嚴苛,因此主張恢復古代「反服」之禮,以端正社會風俗
#3909392
7. 閱讀下文,(甲)(乙)兩則中人物面對突發危難時的共同點,不包括下列哪一項?(A)外在環境危急 (B)內心情緒表現鎮定(C)行為舉止維持原有狀態 (D)最終結果皆因旁人相助而轉危為安
#3909393
8. 閱讀下文,關於匡衡的描寫,下列敘述何者最正確?(A)匡衡因家貧無書,故以替世家大族抄寫書籍為條件換取薪資(B)「解人頤」一語,意指匡衡講《詩》能使人困惑不解而皺眉蹙眼(C)邑人與匡衡論《詩》後「倒屣而去」,可見其對匡衡敬重不已而急欲延請(D)匡衡願為世家大族傭作而不受報酬,目的在於得以遍讀其家藏書
#3909394
9. 閱讀下文,有關此文的詮釋分析,何者正確?(A)當時長安惡少流行「髡而膚劄」,意指他們習慣剃去全身毛髮,在皮膚上塗抹彩繪(B)王力奴與張幹皆因在身上刺有政治挑釁意味的文字,最終被薛公處以杖刑(C)當時刺青技術已極精湛,如王力奴胸腹「山亭院」構圖繁複、設色細膩,具微縮(D)薛公採取「潛部」策略,暗中部署里長與兵力,將市人中有點青者全部杖殺
#3909395
10. 根據上下文意,空格處應填入下列何項?(A)偽造文書/十里紅塵/海市蜃樓 (B)大事吹噓/百尺竿頭/富貴浮雲(C)誇誇其談/如臨深淵/花團錦簇 (D)昧地謾天/跬步千里/風雲之志
#3909396
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