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95年 - 嘉義市95學年度教師聯合甄選教育專業試題-1#49
> 試題詳解
71.盧梭(Rousseau)愛彌兒(Emile)小說中主張人性本善,教育應去除形式的作風,其教育學說稱為什麼?
(A)平民主義
(B)實驗主義
(C)自然主義
(D)進步主義。
答案:
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統計:
A(94), B(240), C(26412), D(214), E(1) #2214
詳解 (共 5 筆)
Mido Chuang
B5 · 2014/04/01
#807191
明明就選自然主義呀~@@
3
4
Shih Basic
B2 · 2012/04/18
#318347
寫太快@@
2
4
Garlic Lin
B1 · 2012/03/05
#281403
= = ~
1
1
Jerry
B5 · 2026/08/09
#7473260
答案是 (C)自然主義。✅ 解題關鍵...
(共 301 字,隱藏中)
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1
0
劉煌瀧
B3 · 2012/10/05
#463255
二選一都選錯.....
1
4
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盧梭(Rousseau)愛彌兒(Emile)小說中主張人性本善,教育應去除形式的作風,其教育學說稱為什麼?(A)平民主義(B)實驗主義(C)自然主義(D)進步主義。
#119807
29、盧梭(J. J. Rousseau)《愛彌兒》(Emile)書中主張人性本善,教育應去除形式 的作風,其教育學說稱為什麼? (A)平民主義 (B)實驗主義 (C)自然主義 (D)進步主義
#59885
12. 盧梭(Rousseau)愛彌兒(Emile)小說中主張人性本善,教育應去除形式的作風,其教育學說稱為什麼?(A)平民主義 (B)實驗主義 (C)自然主義 (D)進步主義。
#611827
72. 下列何者主張教育應從做中學,知識是解決問題的工具?(A)經驗主義(B)理性主義(C)實驗主義(D)自然主義。
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73.下列何者主張個人不一定需要直接經驗,只要觀察楷模的行為結果,就可以獲得學習?(A)訊息處理論(B)社會學習論(C)頓悟學習論(D)方位學習論。
#2216
74.加深資賦優異學生的學習內容,在既定的課程範圍內給予較難的教材,這是何種措施?(A)垂直充實(B)水平充實(C)綜合充實(D)融合充實。
#2217
75.學生的學習困難持續不斷發生,需要進一步分析其困難原因所在,這時教師可實施哪一種評量?(A)效標參照(B)常模參照(C)診斷性(D)總結性。
#2218
76.在從事教學相關的實驗研究時,常須配合現實條件的限制,採用控制較不嚴謹,但卻是可以實施的設計型式來進行,此種設計稱為 (A)真實驗設計(B)準實驗設計(C)多因子實驗設計(D)單一受試者實驗設計。
#2219
77.下列哪一位學者提倡平民教育運動,使平民階層也享有受教育的機會,並贏得「平民教育之父」? (A)盧梭(B)杜威(C)洛克(D)斐斯塔洛齊。
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78.行為主義學者史肯納(B.F.Skinner)主要以何種動物來做實驗,並形成學習理論? (A)狗(B)老鼠(C)猴子(D)猩猩。
#2221
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