73. 某國中特教教師規劃身心障礙學生之課程調整。下列哪些做法較屬於學習歷程調整?
甲、提供閱讀引導、組織圖及重點提示,協助學生理解文本
乙、依學生能力降低學習目標層次,並縮減教材範圍
丙、調整評量題型、作答方式及計分比重
丁、運用工作分析、示範教學及多媒體教材協助學生學習
戊、調整座位安排、教室動線、照明與噪音
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 丙丁
(D) 丁戊

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統計: A(0), B(1), C(0), D(0), E(0) #3927657