74. 段老師使用大象隱喻所思考的改變方向,比較描述哪種類型的課程? (A)生活課程 (B)統整課程 (C)合科課程 (D)螺旋課程
「盲人摸象要看全貌」、「打破學科藩籬」、「以主題為核心」- 選 統整課程。「學科不變,但內容互相關聯、配合」- 選 合科課程。「由淺入深、重複出現、隨著年級加深加廣」- 選 螺旋課程。