76. 童軍哨音訊號中的『二短聲一長聲』表示：
(A) 小隊長集合
(B) 事務集合
(C) 副小隊長集合
(D) 全體集合

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77. 安全與避害 (Safe from Harm) 是世界童軍運動組織 (WOSM) 近年來推動的重要政策。安全與避害政策旨在提供一個安全的活動環境，使青少年及成年服務員在童軍運動中免於相關事件的發生，所謂相關事件是指：甲、霸凌。乙、忽略。丙、剝削。丁、性騷擾及性侵害。 (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丙 (C) 乙丙丁 (D) 甲乙丁

78. 童軍在戶外活動或日常生活中，正確的傷口處理(開放性創傷急救)核心目標是控制嚴重出血、預防感染及幫助傷口愈合。關於正確傷口處理步驟，以下何者有誤？ (A) 處理傷口前，先洗淨雙手。 (B) 用酒精沖洗傷口。 (C) 用棉棒沾優碘，以環狀方式由內往外擦至傷口周圍，優碘停留瘦膚 30 秒後，用生理食鹽水拭去。 (D) 以鑰子夾取滅菌敷料覆蓋於傷口上，最後再用透氣膠帶固定。

79. 所謂「估測」，就是不用測量儀器，估計出物體的長度、重量、高度等的測量方法。估測要準確，必須累積各種經驗和知識，並運用一些測量技巧。有關估測，下列敘述何者有誤？ (A) 可以使用橫倒法來估測國旗旗竿高度。 (B) 「永備尺」是指運用我們身上各肢體的長度來進行估測。 (C) 教室黑板寬度約為童軍棍長的 3 倍，實際約為 3 公尺寬。 (D) 要估測車水馬龍的馬路寬度可以用「相似三角形」原理。

80. 世界童軍運動起源於羅伯特·貝登堡 (Robert Baden-Powell) 召集了 20 位青少年，在英國南部的白浪島 (Brownsea Island) 舉辦了歷史上第一次的童軍露營，現今每年超過 6,000 萬人參加童軍活動。這被公認為全球童軍運動的創始年份。請問童軍運動自從西元幾年創立？ (A) 1906 (B) 1907 (C) 1908 (D) 1909

81. 下列何者不適合當永備尺？ (A) 使步行走時，平均每步的長度。 (B) 左右兩臂平伸時，左手中指尖到右手中指尖之長。 (C) 童軍棍的長度。 (D) 手指張開時，拇指尖到小指尖之長度。

82. 架設一座高度三點五公尺的工字旗桿，需要用幾根童軍棍才能達成？ (A)四根 (B)五根 (C)六根 (D)七根

83. 春季夜間戶外活動中，小可團長引導童軍們利用北斗七星尋找北方。下列操作何者最適切？ (A)可先尋找北斗七星的位置，再依斗柄彎曲方向判斷北方大致所在。 (B)只要找到北斗七星，北方就在斗柄末端所指方向。 (C)可利用北斗七星判斷方向，但若天空雲量多，仍可憑印象推估。 (D)連接北斗七星勺口兩顆指極星，朝勺口外側延伸約五倍距離尋找北極星，再判定北方。

84. 阿龍老師想評量學生在小隊任務中的「分工、合作能力」。下列哪一項最適合作為評分規準中的表現描述？ (A)能傾聽他人意見、提出可行建議、協調分工，並在任務困難時共同修正策略。 (B)個性活潑、聲音宏亮，能帶動班級氣氛。 (C)人緣良好，善於發表，平常很受同學歡迎。 (D)服裝整齊、乾淨，態度看起來認真、有禮貌。

85. 在「繩結應用」課程中，小羅老師發現有部分學生會打稱人結，但無法說明適用情境。教師立即安排同僚示範、情境判斷小卡與回饋修正，再讓學生重新操作。此作法最符合下列何種評量觀點？ (A)形成性評量，透過蒐集學習證據與即時回饋促進學生改善。 (B)總結性評量，目的在於完成期末成績排名。 (C)常模參照評量，目的在於找出全班前百分之十的學生。 (D)記憶性評量，目的在於確認學生是否能背出繩結名稱。

86. 學生在學校炊事場進行野炊後，想把菜渣埋入土中，理由是「菜渣是天然物，會分解」。建基老師最適切的引導為何？ (A)若是果皮或菜葉等天然物，可少量掩埋，但應遠離水源。 (B)天然廚餘會自然分解，所以不算人為垃圾，掩埋即可。 (C)廚餘仍可能吸引野生動物，改變覓食行為並留下人為痕跡，應妥善帶離或依營地規定處理。 (D)可把廚餘集中倒在隱蔽處，避免影響其他遊客觀感。

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