8.下列哪些做法主要是在幫助幼兒了解文字的功能性？ 甲、教師請幼兒確認白板上的紀錄是他們的想法 乙、讓幼兒覺察哪些同學的名字有「ㄚ」的音 丙、讓幼兒聆聽不同國家「早安」的說法 丁、每天請幼兒在簽到表上找到自己的名字並畫上心情符號
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

答案：登入後查看
統計： 尚無統計資料