88. 根據蓋聶(R.M. Gagné)的學習條件論，「外在條件」是指下列何者？
(A)社會資源
(B)學習情境的設計
(C)學生的反應
(D)教師的教學事件。

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統計： A(1131), B(1698), C(147), D(2175), E(0) #2371198

詳解 (共 5 筆)

#4101327

蓋聶-9項教學事件

內在學習歷程外在教學事件
注意力警覺引起注意
期望告知學生學習目標
檢索至工作記憶喚起舊知識
選擇性知覺呈現學習教材
語意編碼提供學習輔導
反應引發行為表現
增強提供回饋
線索恢復評量學習結果
類化加強學習保留與遷移
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#4112874
＠蓋聶（R.M. Gagné）的學習條件...
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#4588851

學習條件又分為「內在條件」和「外在條件」兩類。

內在條件是指學習者已有的先備知識與技能，

外在條件指的則是外在的學習情境。

 

https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%A2%9D%E4%BB%B6%E8%AB%96&search=%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%A2%9D%E4%BB%B6%E8%AB%96

 

 

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#7372916
根據蓋聶(R.M. Gagné)的 學習條件論，「外在條件」是指發生在學習者外部、影響學習效果的教學步驟與活動，也就是「教學事件」。蓋聶提出九大教學事件（如引起動機、告知目標等），這些是教師可以安排或組織的外部環境。
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#7400128

根據教育心理學家 Robert M. Gagné 的「學習條件論（Conditions of Learning）」：

學習發生需要兩種條件：

  1. 內在條件（Internal Conditions）
    • 學習者本身已具備的能力、知識、態度與認知結構。
    • 例如：先備知識、記憶、學習動機等。
  2. 外在條件（External Conditions）
    • 由外界所提供、促進學習發生的教學安排。
    • 最具代表性的就是教師設計的教學事件（Events of Instruction）。

Gagné提出著名的九大教學事件，如：

  • 引起注意
  • 告知學習目標
  • 喚起先備知識
  • 呈現教材
  • 提供學習指導
  • 引發表現
  • 提供回饋
  • 評量表現
  • 促進保留與遷移

這些都屬於影響學習的外在條件。

選項分析

  • (A) 社會資源：並非Gagné所指的外在條件核心概念。❌
  • (B) 學習情境的設計：雖然與外在條件有關，但Gagné最直接指的是教學事件。❌
  • (C) 學生的反應：屬於學習者本身的表現，偏向內在條件。❌
  • (D) 教師的教學事件：即Gagné所稱的外在條件。✔️
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私人筆記 (共 6 筆)

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