95. 王老師運用理解式教學法(TGfU)在籃球單元讓學生玩
一個「不准運球，只能傳球的 3 打 1 鬼抓人」遊戲。
當學生一直被鬼抓到球時，王老師暫停遊戲並問：「持
球的人遇到壓迫時，沒拿球的隊友應該怎麼做？」王
老師的提問是為了引導學生的那一種學習？

(A)對於「製造空檔與支援隊友」的戰術意識

(B)對於「攻擊後場」的戰術意識

(C)對於「運球」動作要領及下球時機的理解

(D)對於「防守空間」的思考

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