阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆童軍專業
>
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:童軍科#127840
> 試題詳解
99. 若搭設斥堠工程需使用拋錨場,請問主繩應該綁在 下列哪一個位置,比較適合?
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
答案:
登入後查看
統計:
A(8), B(26), C(1), D(3), E(0) #3463857
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/14
#6722499
1. 題目解析 在斥堠工程中,主繩的綁定...
(共 755 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
100.聯合國永續發展目標(SDGs)強調全球共同行動。 您的童軍團決定響應其中一項 SDG 目標「確保所有人 都能享有水及衛生設施」(SDG 6)。下列哪項活動設計最能有效引導童軍深入理解此目標並付諸實踐? (A)舉辦一場水資源保護主題的知識問答比賽,並邀請 專家學者進行講座,以提升童軍的知識水平。 (B)安排童軍參觀自來水廠或污水處理廠,了解水處理過程,並撰寫參觀心得報告。 (C)引導童軍調查校園或社區的用水現況與問題,規劃並執行一項節水行動方案,如:設計節水標語、舉辦水資源回收小活動,並評估其成效。 (D)組織童軍進行一次野外淨水示範,學習如何將野外水源淨化,以應對緊急狀況下的用水需求。
#3463858
1.運用培根(F. Bacon)破除市場偶像(idols of the market)的論點於教學場域中,與下列哪一個教育課題最相近?(A)教導學生合作學習(B)教導學生正向思考(C)教導學生媒體識讀(D)教導學生人定勝天
#3463859
2.英熙的家長極為注重其學習過程的自我感受,為滿足其學習需求,安排英熙參與自學團體,在該團體中學生須自己掌握學習進度。此種強調以學習者為中心的教育方式較契合下列哪一項教育理念?(A)進步主義運動(B)回歸基礎運動(C)邁向卓越運動(D)標準本位運動
#3463860
3.下課期間教師離開教室後,阿明和大雄兩個學生起了衝突,其他同學跑來向老師告狀說:「阿明被大雄欺負哭了!」下列教師的處理方式,哪一種較符合現象學思考(phenomenological thinking)?(A)一個巴掌拍不響,兩人都要究責(B)先不驟下評斷,問明事情的始末(C)根據兩個人過往的表現來做判斷(D)依據現場多數小朋友的判斷為準
#3463861
4.康德(Imm. Kant)主張應該把人當作目的看待,不能把人當作工具利用。下列教師的作為何者最符合把學生當作目的看待?(A)鼓勵學生用功讀書,成為同儕欽羨的好榜樣(B)鼓勵學生勤奮努力,成為具職場即戰力的人(C)鼓勵學生有好表現,成為為校爭光的好學生(D)鼓勵學生自我探索,成為一個理性自律的人
#3463862
5.韓愈在《師說》中提到:「師者,所以傳道、受業、解惑也。」試問下列何者最符合韓愈對教師整體圖像的描述?(A)教師如陶匠,可隨心所欲塑造學生成為好的人(B)教師即引領入門者,啟導學生進入知識的殿堂(C)教師即陌生人,幫助學生產生新視野來界定自己(D)教師如大鐘,待學生主動敲響才回應其學習欲望
#3463863
6.教師運用「作者已死」(the death of the author)的概念,引導學生分組討論並從不同視角解讀詩詞,進而讓詩詞的主題和意象更為豐富。前述教師的教學理念最符合下列哪一種主張?(A)意義具客觀性故可發現(B)意義具同一性故可推論(C)意義具流動性且非固定(D)意義具普遍性且可驗證
#3463864
7.蘇格拉底的產婆法強調啟發人的理性以求知,此與下列何種教育理念最相近?(A)關注對話歷程,引導學生學會如何思考(B)重視經典教育,以求知識的融會與貫通(C)強調合作學習,透過同儕分工解決問題(D)蒐集不同觀點,整理與歸納將知識內化
#3463865
8.教師藉由電影《飢餓遊戲》(The Hunger Games)中的部分情節「首都控制著所有資源,而其他 12 區則相對處於貧困狀態」,讓學生運用羅爾斯(J. Rawls)正義論中的差異原則,思考資源分配如何更有利於社會正義的實現。下列學生提出的方式中,何者最符合羅爾斯的觀點?(A)首都及 12 區平均分配資源(B)依據每個人的社會貢獻分配(C)強者優先以使資源有效利用(D)應優先改善最貧困區的處境
#3463866
9.教師發現小華與同學在期中考時作弊互相掩護,但小華成績優異且平常表現良好,老師猶豫是否要將小華與同學依校規處置,因為這樣做會使小華喪失清寒獎學金的申請資格。教師此時面臨下列何種困境?(A)師生界線(B)道德判斷(C)文化差異(D)專業發展
#3463867
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:童軍科#140326
2026 年 · #140326
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:童軍科#140261
2026 年 · #140261
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:童軍科#127840
2025 年 · #127840
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中童軍#127551
2025 年 · #127551
114年 - 114 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選:童軍科#127509
2025 年 · #127509
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:童軍科#127309
2025 年 · #127309
113年 - 113 金門縣國民中學正式教師聯合甄選初試試題:童軍專長#120858
2024 年 · #120858
113年 - 113 桃園市國民中學新進教師甄選試題:童軍科 #120369
2024 年 · #120369
113年 - 113 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:童軍科#120235
2024 年 · #120235
113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中童軍#120162
2024 年 · #120162