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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:統計學概要#138995
> 申論題
題組內容
四、研究人員收集了關於學生每週「讀書時數」與「考試成績」的數據,資料 如下:
(二)利用最小平方法(the least squares methods),試求兩變數的簡單線性迴歸方程式
。
相關申論題
(三)根據所求簡單線性迴歸方程式,讀書 6 小時的預測考試成績為何?
#570414
(四)試以顯著水準 α= 0.05 ,檢定此迴歸線的斜率是否等於零。
#570415
(一)請寫出 CALC(++a, b + 2)巨集展開後的實際運算式,並據此計算resultA 的值。
#570416
(二)請問方法(A)以及方法(B)在參數處理方式及實際執行結果上的差異。
#570417
(三)若將方法(A)修正為: #define CALC(x, y) ((x) * (y) + (x)) 以便解決運算優先順序之問題,請說明是否可以得到與方法(B)相同 的結果?
#570418
(一)請比較一般程式語言中函式參數傳遞機制,傳值(Pass by value)與傳 參考(Pass by reference)的差異。
#570419
(二)請寫出上方程式碼執行後輸出的結果。
#570420
(三)請依據上方程式碼的輸出結果,說明 Java 在傳遞陣列參數之機制,其 本質是採用傳值還是傳參考?請結合操作 B 以及其後續的指令,解釋 為何輸出結果符合該機制。
#570421
(一)請說明過載(Overloading)以及覆寫(Overriding)在 Java 程式語言上 的差別。
#570422
(二)上方程式碼展現了那種特性(Overloading 或是 Overriding)?
#570423
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