題組內容

甲家長主張結構功能論：
結構功能論強調教育的目的在使人社會化，協助學生找到未來方向，並為社會做貢獻，使社會達成和諧的狀態。
乙家主張符號互動論：
強調社會心理學的觀點微觀人與人之間的互動，人透過符號（語言、標誌、文字、表情等）表達自己的意念，其符號互動亦會隨著文化環境、價值觀產生變化。
丙家長主張批判理論：
主張教育應培養學生的批判思考能力，促進社會大眾意識的覺醒，並經由批判與反思自覺促成社會變革。

win

詳解 #4545987

2021/02/15

1. 甲家長的主張屬於結構功能論，理由是結構功能論主張教育的功能是使個人社會化，成為對社會有貢獻的一份子，符合甲家長所說的：幫助學生找到自己未來的方向，並對社會有所貢獻。

2. 乙家長主張的屬於符號互動論，理由是符號互動論主張以社會心理學的觀點研究微觀的社會現象，其研究重點在人和人之間的互動性質及過程，而人的互動過程是以象徵的符號（例如：語言、文字、手勢、表情等）來表達意念與思想，乙家長所說的就是符號互動論的教育功能。

3. 丙家長的主張屬於批判理論論，理由是批判理論主張喚醒社會大眾對於批判意識的覺醒，經由批判與反省來促成社會的變革。符合丙家長所說的：培養學生批判能力，才能質疑與改變社會不公情事。

Bu／還願，教檢相關詳解解鎖中

詳解 #4789749

2021/06/10

甲家長屬於結構功能論，因為結構功能論主張引導個人社會化，為社會貢獻心力，使社會和諧運作。

乙家長屬於符號互動論，因為符號互動論主張人們在互動過程中，多以象徵的符號（例如：語言、文字、圖像等）來表達價值、思想，並透過有意義的符號（例如：語言、肢體動作、表情等）互相理解、溝通。

丙家長屬於批判理論，因為批判理論主張應培養個人的批判能力，進行批判思考，提出質疑與改革，以改變社會上的不平等。

陳沛伶

詳解 #4692546

2021/05/02

（一）甲家長： 1. 屬於結構功能學派...

(共 188 字，隱藏中）

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陳怡靜

詳解 #4109150

2020/07/02

根據前述內容，判斷三位家長意見所涉理論如...

(共 365 字，隱藏中）

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wang771117

詳解 #4704294

2021/05/07

甲家長:屬於結構功能論,主張引導學生能夠...

(共 141 字，隱藏中）

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▁▃Cindia▃▁

詳解 #5920288

2023/08/28

（一）理論根據及其理由：甲家長：符合結...

(共 248 字，隱藏中）

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win

詳解 #4279362

2020/09/20

當這三位家長對李老師的教育期待不同，她可...

(共 341 字，隱藏中）

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施宇謙

詳解 #5485022

2022/05/30

如下陳述三位家長的想法，分別屬於教育社會...

(共 395 字，隱藏中）

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海海要上岸

詳解 #4893719

2021/07/12

一、甲家長:結構功能論強調找到未來方向...

(共 68 字，隱藏中）

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私人筆記 (共 4 筆)

史牧群

私人筆記 #6978570

2025/05/15

✅ 甲家長：功能論（Functional...

(共 1818 字，隱藏中）

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▁▃Cindia▃▁

私人筆記 #5420208

2023/08/28

（一）理論根據及其理由：甲家長：符合結...

(共 246 字，隱藏中）

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劉品均

私人筆記 #6098476

2024/06/15

甲家長：結構功能論。「幫助學生找到未來...

(共 243 字，隱藏中）

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阿德

私人筆記 #7063779

2025/06/04

家長教育社會學理論核心理由甲功...

(共 87 字，隱藏中）

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題組內容

(1)試問這三位家長的想法，分別屬於教育社會學哪種理論？理由為何？

申論題作答 (共 37 筆)

詳解 (共 10 筆)

私人筆記 (共 4 筆)

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