⑴在抽出放回情況下，其期望值與變異數各為何？

⑵在抽出不放回情況下，其期望值與變異數各為何？

⑴若後 4.95%的學生得到 F，則這科及格分數是多少？

⑵若前 10.03%的學生得到 A，則若想拿到 A 的學生，最低需要幾分？

⑴試求橘子重量之標準差。

⑵若將橘子 10 個裝成一箱，則一箱的平均重量及標準差為何？

一、依據地方制度法之規定，地方行政機關對於地方立法機關所定有罰則之自治條例有 爭議時，應如何處理？（25 分）

二、試說明地方自治的構成要件（團體自治與住民自治）及地方自治團體的法律地位與 基本權。（25 分）

一、在地理資訊系統中，坐標系統是重要基礎。基於國際化與標準化之需求，EPSG （www.epsg.org）資料庫提供的坐標系統登錄，已為目前廣泛採用的資源。與臺灣大 地基準 97（TWD97）相關的 EPSG 項目中，EPSG: 3822 為地心坐標系（geocentric）、 EPSG: 3823 為三維地理坐標系（geographic 3D）、EPSG: 3824 為二維地理坐標系 （geographic 2D）、EPSG: 3825 為投影坐標系（projected）橫麥卡托二度分帶 119 區 （TM2 zone 119）、EPSG: 3826 為投影坐標系（projected）橫麥卡托二度分帶 121 區 （TM2 zone 121）。 請以文字配合圖形說明：地心坐標系、三維地理坐標系、二維地理坐標系、橫麥卡 托二度分帶 119 區、橫麥卡托二度分帶 121 區等之涵義。（25 分）

二、在政府資料開放平臺（https://data.gov.tw/）上，如以「地形圖」為蒐尋索引字串，所 得資料項目中包含：經建版地形圖數值資料檔（比例尺二萬五千分之一）計 262 幅、 經建版地形圖數值資料檔（比例尺五萬分之一）計 80 幅、經建版地形圖數值資料檔 （比例尺十萬分之一）計 7 幅。請說明這三種比例尺地形圖各幅之圖幅涵蓋間之關 係為何？各圖幅之圖號間關係又為何？亦即，「經建版地形圖」比例尺十萬分之一的 一個圖幅，涵蓋多少比例尺五萬分之一的圖幅及多少比例尺二萬五千分之一的圖 幅？十萬分之一的圖幅圖號，與五萬分之一的圖幅圖號及比例尺二萬五千分之一的 圖幅圖號，其間關係為何？（25 分）

三、網際網路不只是可以做為空間數據供應的平臺，配合雲端計算與分析模組的開發， 亦可以直接產出加值資訊提供使用者應用。內政部地政司「數值地形模型加值應用 服務」（http://land.colife.org.tw/index.aspx），即為一個案例。目前該平臺提供之分析 包含：坡度分析、坡向分析、高程陰影圖、等高線計算、縱橫斷面分析、挖填方分 析、近似高程分析、八方位陰影圖。 除這些分析項目外，「視域分析」亦是另一項。請以文字配合圖形說明「視域分析」， 以及其他可以增加的未來擴充功能。（25 分）

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：統計學概要#138995

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計學#138987

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：統計學#138977

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計學概要#138961

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：統計學#138960

114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_經建行政、農業行政：統計學#134798

114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_四等_經建行政：統計學概要#134781

114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_統計：統計學#134714

114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_統計：統計學概要#134710

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_經建行政、工業行政：統計學#133268