三、教育評鑑的模式中，目標導向的教育評鑑模式雖較具有歷史，可是卻在許多的評鑑中被使用。請問目標導向模式的評鑑程序為何？此模式有何優點或特色？又有何缺點或限制？試論析之。（25分）