二、請說明教育行政激勵的理論基礎，並說明「激勵－保健理論」（MotivationHygiene Theory）在教育行政機關的實際應用。（25 分）

三、某縣市教育局欲評估「AI 雙語學伴計畫」對國小學生學習成就，是否具有因果推論之影響力。由於該計畫當初即採行以學校自由申請報名方式參加，因此，無法進行隨機分派實驗。請針對此研究現況，替該縣市教育局擬定一個能有效控制選樣偏差（selection bias）並兼顧因果推論（causal inference）價值的研究設計與分析程序？（25 分）