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環境微生物學
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114年 - 114 普通考試_環境檢驗:環境微生物學概要#128358
> 申論題
四、在廢水生物處理程序中常見懸浮式與固定式的活性污泥法,請說明其異同處。污水場設計時的選擇依據與重要考量為何?(25 分)
相關申論題
一、試論「文化」此概念與行動如何裨益於產業(如工業、農業)發展、提升或轉型?(25 分)
#547091
二、試論如何使鄉鎮圖書館成為轉動地方的社會文化基地?(25 分)
#547092
三、試擬一個文化政策協助都市原住民保存、轉譯、發展其原住民文化。 (25 分)
#547093
四、臺灣新住民人數迄今已經超越臺灣原住民人數,成為五大族群之一。試論如何透過文化政策讓新住民豐富臺灣多元文化風貌,並讓新住民得到臺灣社會的肯定與認同?(25 分)
#547094
一、在學校評鑑分類中,有所謂內部評鑑與外部評鑑的區隔。試論述學校內部評鑑與外部評鑑的差異,及其與學校本位評鑑的關係。(25 分)
#547095
二、在少子化浪潮下,學生數量逐漸減少,許多偏鄉小校面臨經營危機。試論述小型學校發展的優勢與劣勢,及其持續發展的可能策略。(25 分)
#547096
三、在教學視導模式中,始於 1960 年代的臨床視導(Clinical Supervision)至今仍備受運用與討論。試論述臨床視導之意涵、重要實施步驟,及其在當前學校教育中,較可能適用的時機。(25 分)
#547097
四、政府為減輕家長育兒負擔、提高托育品質和公平性,推動如準公共化幼兒園及非營利幼兒園之學前教育政策,試論述兩者間之同異。(25 分)
#547098
一、何謂組織公平(organizational justice)?包括那些類型,試申論之。(25 分)
#547099
二、在教育研究領域中,進行回顧性研究的計量方法經常使用後設分析(meta-analysis),試說明其內涵與主要應用步驟。(25 分)
#547100
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