2.根據德瑞克斯(R. Dreikurs)的錯誤目標理論，學生的不當行為是因為「錯誤目標」所造 成。針對「獲得注意」(getting attention)、「爭取權力」(seeking control and power)、「尋 求報復」(seeking revenge)、「顯現不足/避免失敗」(displaying inadequacy/ avoidance of failure)四種錯誤目標導致的不當行為，各提出一項教師可採取的因應措施。(10 分)

Iua

申論題作答 #87599

92 分

92 總分

題意符合度

100分

論證結構

90分

語言表達

80分

2分20秒 總時間 4 人解鎖 2026.06

正文

一、獲得注意：教師可忽略學生為了舉得注意而發出的聲音。 二、爭取權利：請...

解鎖 154 字 4 人已解鎖

MS

申論題作答 #85436

90 分

90 總分

題意符合度

92分

論證結構

88分

語言表達

90分

1分9秒 總時間 7 人解鎖 2026.06

正文

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解鎖 12 字 7 人已解鎖

B

申論題作答 #84943

89 分

89 總分

題意符合度

92分

論證結構

88分

語言表達

85分

8分2秒 總時間 2 人解鎖 2026.06

正文

1.獲得注意:老師應有計劃的忽視，並在學生表現良好時，主動給予正向肯定，讓...

解鎖 163 字 2 人已解鎖

king20031226

申論題作答 #84759

93 分

93 總分

題意符合度

95分

論證結構

90分

語言表達

95分

22分44秒 總時間 7 人解鎖 2026.06

正文

獲得注意:利用削弱法，當學生想藉由吵鬧引起老師注意時老師不給予反應，慢慢...

解鎖 172 字 7 人已解鎖

amyhomrs

申論題作答 #83339

88 分

88 總分

題意符合度

95分

論證結構

85分

語言表達

78分

53分13秒 總時間 4 人解鎖 2026.06

正文

1.獲得注意:學生會透過插話,發出噪音等行為引起教師的注意.此時教師可採用忽...

解鎖 336 字 4 人已解鎖

張育綺

申論題作答 #83282

98 分

98 總分

題意符合度

100分

論證結構

98分

語言表達

95分

22分29秒 總時間 8 人解鎖 2026.06

作答大綱

削弱原則 破唱片法 建立關係 拆解任務

正文

１．獲得注意的因應措施：利用削弱原則，針對干擾行為不給予理會，直到干擾行...

解鎖 149 字 8 人已解鎖

安靜的鹿

申論題作答 #83188

75 分

75 總分

題意符合度

78分

論證結構

72分

語言表達

75分

8分49秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

「獲得注意」:學生因想獲得注意而做出偏差行為時，教師應採取冷處理，即不多...

解鎖 141 字 1 人已解鎖

haerin kang

申論題作答 #81307

71 分

71 總分

題意符合度

75分

論證結構

65分

語言表達

75分

12分34秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

作答大綱

...

正文

獲得注意 不當行為：學生上課吵鬧，以此獲得教師得注意 因應措施：教師可以忽...

解鎖 293 字 1 人已解鎖

簡韵庭

申論題作答 #80124

68 分

68 總分

題意符合度

70分

論證結構

60分

語言表達

80分

6分20秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

不予理會 公平競爭 遏止行為 多鼓勵

正文

獲得注意：當學生在課堂上用吵鬧想獲得注意，在不影響其他同學下，教師應繼續...

解鎖 100 字

小南

申論題作答 #79650

72 分

72 總分

題意符合度

75分

論證結構

68分

語言表達

72分

18分59秒 總時間 2 人解鎖 2026.06

正文

(一)獲得注意：在抽點人發問回答問題的階段請該同學回答問題，或者請他示範，...

解鎖 164 字 2 人已解鎖