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閱讀下文後,回答4-5題
期中考試後,老師聽到班上兩位學生在聊天:
甲生:「反正我就不是讀書的料,怎麼讀都沒用。我這次也是考卷一發下來,寫完姓名後,把選擇題猜一猜,便趴在桌上睡覺。」
乙生:「好衰,我明明很努力準備,還熬夜讀書,結果這次考出來的很多題目我剛好都沒讀到。」
5.乙生請教老師:「老師,我已經很努力的把課本從頭到尾讀了幾遍,也把過去的小考考卷重寫一遍,還是沒考好。我該怎麼辦?」依據後設認知的觀點,指出一項乙生的問題,並建議一項可改善該問題的研讀策略。
申論題作答 (共 118 筆)
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天竺鼠車車
申論題作答 #76474
55 分
55
總分
11秒 總時間
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2026.06
正文
問題:乙生雖投入時間,也複習了過去的考卷,顯見其有基礎的後設認知能力,知...
台師大田佳怡
申論題作答 #75964
44 分
44
總分
3分59秒 總時間
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2026.06
正文
根據後設認知的觀點,應引導學習者去反思並檢視自己學習的歷程,因此針對乙生...
一次就過
申論題作答 #75962
85 分
85
總分
27秒 總時間
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2026.06
正文
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章奕喆
申論題作答 #75715
47 分
47
總分
8分17秒 總時間
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2026.06
作答大綱
念書方式 訂正
正文
看起來你花很多時間在閱讀和熟悉題型,不過還是考不好。可能是因為觀念沒打通...
Vygantas Liu
申論題作答 #75581
51 分
51
總分
5分42秒 總時間
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2026.06
正文
乙生只是將課本內容讀過去,雖然讀了數遍,但是沒有經過精緻化編碼、統整性整...
黃彥凱
申論題作答 #75496
76 分
76
總分
7分15秒 總時間
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2026.06
正文
1.後設認知是指一個人監控自我認知歷程,評估學習策略是否有效能力。 2.乙生...
CodyPan
申論題作答 #75172
72 分
72
總分
4分40秒 總時間
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2026.06
作答大綱
就後設認知而言,乙生只在於把課本考卷重讀一遍,並未了解自己已熟悉及未熟悉...
正文
1.就後設認知而言,乙生只在於把課本考卷重讀一遍,並未了解自己已熟悉及未熟...
YU
申論題作答 #74654
72 分
72
總分
4分16秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
教師可以告訴乙生讀了好幾遍課本卻仍考不好可以在每一個章節讀完以後把課本蓋...
陳老師
申論題作答 #74289
50 分
50
總分
5分0秒 總時間
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2026.06
作答大綱
12
正文
(1)後設認知指的是能夠從後設的角度出發去思考並反思,乙生將課本從頭讀到尾...
zzz
申論題作答 #73953
81 分
81
總分
16秒 總時間
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2026.06
正文
(1) 問題點: 將課本從頭到尾讀了幾遍,但卻未加注意自己學習困難與精熟處為...
詳解 (共 4 筆)
Samoyed
詳解 #6493855
乙生的問題(後設認知觀點):缺乏監控與...
(共 182 字,隱藏中)
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Q小君邀請碼3947
詳解 #6492088
乙生傾向使用被動、低效率的重複閱讀,未能...
(共 556 字,隱藏中)
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菜鳥實習生
詳解 #6599146
作為114考生,提供作答的答案與放榜後非選成績供參考(正確性未查證,歡迎提供修正建議):
成績:非選擇題22.00;綜合題19.00
ㅤㅤ
當時作答:
根據後設認知的觀點,乙生的問題為不清楚自身的強項及弱項,只將課本從頭讀一遍而導致複習效率不佳。
建議乙生可以改善的策略為,蒐集過去的小考考卷,分類過去寫錯的題目以找出較弱的部分,讀書時便可以針對弱項進行補強以增加複習效率。
100006038847918
詳解 #6875862
5.
(1)問題:乙生不了解課本內容的重點
(2)改善問題策略:乙生可透過繪製心智圖,找出重點,並可將知識連結。