5.根據二個不同的動機理論，分別提出老師可幫助筱玲發展數學學習正向態度的具體做法。作答格式(請依照下表，在答案卷上繪製表格作答)理論名稱具體做法

K

申論題作答 #69456

61 分

61 總分

題意符合度

60分

論證結構

55分

語言表達

75分

8分39秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

理論名稱 具體做法 精熟動機理論 協助筱玲設定自己在數學課的目標，以精熟為...

解鎖 118 字

要上要上

申論題作答 #67807

40 分

40 總分

題意符合度

40分

論證結構

35分

語言表達

50分

6分31秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

(1) 理情動機理論: 運用ABC理論駁斥筱玲的非理性想法，並給予他新的正向態度...

解鎖 100 字

Wang Linda

申論題作答 #67466

38 分

38 總分

題意符合度

30分

論證結構

35分

語言表達

60分

14分2秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

理論名稱 具體做法 社會學習理論 教師可以跟筱玲分享數學很厲害的學姐，給予...

解鎖 96 字

Yu

申論題作答 #67343

47 分

47 總分

題意符合度

45分

論證結構

40分

語言表達

65分

2分10秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

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解鎖 11 字

Sean Hung

申論題作答 #67198

72 分

72 總分

題意符合度

75分

論證結構

65分

語言表達

78分

15分26秒 總時間 2 人解鎖 2026.06

正文

(1)卡芬頓自我價值論：老師先檢視筱玲對於失敗的歸因以及在普通班數學成功的...

解鎖 179 字 2 人已解鎖

yulin24

申論題作答 #66351

72 分

72 總分

題意符合度

75分

論證結構

68分

語言表達

72分

1分34秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

理論名稱 具體做法 自我效能感理論 老師可將學習目標拆解為較小的階段性任務...

解鎖 134 字

丹特

申論題作答 #66273

27 分

27 總分

題意符合度

20分

論證結構

25分

語言表達

45分

27秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

前往查看作答內容

解鎖 10 字

yod900419

申論題作答 #66264

60 分

60 總分

題意符合度

65分

論證結構

50分

語言表達

70分

14分58秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

1.自我效能理論：先透過簡單的數學題，先使筱玲有好的數學學習表現，使筱玲感...

解鎖 140 字

蔡榕庭

申論題作答 #65855

62 分

62 總分

題意符合度

65分

論證結構

55分

語言表達

70分

8分40秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

理論名稱 具體做法 自我效能理論 教師可藉由「社會說服」，以客觀數理成績數...

解鎖 159 字 1 人已解鎖

TJJ

申論題作答 #64669

59 分

59 總分

題意符合度

52分

論證結構

60分

語言表達

70分

3分11秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

理論名稱 具體做法 建構主義 提供筱玲符合其興趣之教材內容，引起其動機，使...

解鎖 87 字