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題組內容
閱讀下文後，回答6-7題
小千性格強勢，小皓個性內向不擅長拒絕，因此常被小千要求幫忙跑腿。後來小千越來越過分，常用凶狠語氣對小皓說話，還取笑小皓、搶他的零食，甚至破壞小皓的作業本害他被老師責備。校外教學時，小千要求小皓買紀念品給他，並威脅他說：「如果你不買給我，我就告訴老師你平常都會偷帶零食。」小皓因為害怕只好買給小千。老師深入了解後，發現很多同學都跟小皓有類似的遭遇。
7.老師想提升班級學生的應對能力，避免下次再發生類似情形。舉出老師對全班進行班級輔導的三項重點並說明內容。
申論題作答 (共 144 筆)
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TJJ
申論題作答 #88084
86 分
86
總分
1分30秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
（1）入班宣導：請輔導室與學務處協助入班宣導，教導學生學會辨識霸凌行為，...
Ruby Cheng
申論題作答 #87849
55 分
55
總分
5分54秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
(1) 拒絕不合理的要求：教師應教導班級同學判斷是非，並讓學生在情境化中練習...
Cheng
申論題作答 #87297
51 分
51
總分
4分53秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
角色扮演：設計相似的情境，引導學生透過角色扮演的方式了解應對該情境的方式...
Rui
申論題作答 #87172
61 分
61
總分
28秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
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小蜜桃
申論題作答 #86962
62 分
62
總分
14秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
(1) 針對此案例做全班宣導： 表明老師有注意到此事件的發生，老師在乎全班同...
pppppppunnni
申論題作答 #86643
54 分
54
總分
7分49秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
1.提升霸凌的認知 2.如何應對霸凌的當下 3.如何運用「我訊息」
正文
1.提升霸凌的認知 可以再抽空的一節課，提升學生的霸凌認知，不要直接說出霸...
Teresa Chen
申論題作答 #86153
61 分
61
總分
7分25秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
一：面對不合理的需求要勇敢拒絕。老師可以告訴大家當別人提出不合理不平等的...
丹特
申論題作答 #85333
65 分
65
總分
6分43秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
全班輔導三項重點： (1)情境模擬：透過霸凌情境的角色扮演，體會被害人的感受...
Lisasa
申論題作答 #84521
76 分
76
總分
23秒 總時間
4 人解鎖
2026.06
作答大綱
(1)(2)(3)
正文
(1) 辨識霸凌行為：運用宣導影片或相關繪本，引導學生認識何謂霸凌行為，並覺...
s1
申論題作答 #84146
78 分
78
總分
11分16秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
1.霸凌議題的覺察:教師可透過播放反霸凌宣導的影片，讓學生進行小組討論指出...
詳解 (共 4 筆)
t0979316158
詳解 #6577241
（1）共同制定班規
教師可引導學生討論霸凌情境與其影響，並共同訂定具體、可執行的班級規範，例如明確禁止語言侮辱、物品勒索等行為，以強化學生的規範意識。
（2）設立通報機制
教師可建立保密性高的舉報管道，如班級信箱或匿名回饋表，鼓勵受害者或目擊者勇於通報，強化班級對不當行為的覺察與反應機制。
（3）進行情境演練
透過角色扮演、討論及行動演練，幫助學生理解不同角色的感受，並學習在霸凌情境中如何求助、拒絕或協助他人，提升實際應對能力。
Samoyed
詳解 #6493820
重點一：增進拒絕技巧與自我保護能力內容...
(共 272 字，隱藏中）
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你好湯姆
詳解 #6492039
以下是老師可針對全班進行班級輔導時的三...
(共 443 字，隱藏中）
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Corner grass
詳解 #6517451
一、建立尊重與同理心的班級氣氛 說明...
(共 382 字，隱藏中）
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