題組內容

閱讀下文後,回答 4-6 題。 
       湯老師為提升學生閱讀理解及自主學習的能力,找了三篇針對同一新聞事件的報導文章並設計以下教學活動: 
活動一:由老師先以第一篇文章為例,採放聲思考的自問自答方式,演示閱讀理解策略的實施過程,包含:預測、提問、摘要及澄清。 
活動二:學生兩兩一組討論第二篇文章,練習活動一的思考方式和閱讀策略,共同完成老師設計的學習單,展現對文章內容的理解程度。過程中,老師巡視學生討論進度,適時透過提問引導討論方向。 
活動三:全班進行讀後分享,共同歸納第二篇文章的重點與作者立場,並由老師回饋學生閱讀策略使用的優缺點。 
活動四:學生各自獨立閱讀第三篇文章以完成學習單,並依老師設計的檢核表進行自評,檢視自己對閱讀策略的掌握程度。

5.根據情境訊息,分別就四個教學活動,各指出一項具鷹架功能的做法。(4 分)

申論題作答 (共 93 筆)

依時間顯示最近 10 筆,還有 83 則可到正式頁面查看。
MS
MS
申論題作答 #78658
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
1分39秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
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解鎖 11 字 1 人已解鎖
羅傑說你是2486
羅傑說你是2486
申論題作答 #78408
80 分
80 總分
題意符合度
85分
論證結構
75分
語言表達
80分
21秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
(1) 活動一:老師演示閱讀理解策略的實施過程,屬於鷹架輔助的一種。 (2) 活...
解鎖 121 字
楊士慶
楊士慶
申論題作答 #78028
95 分
95 總分
題意符合度
100分
論證結構
85分
語言表達
100分
7分6秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
(1)活動一:教師示範閱讀理解的四種策略 (2)活動二:教師在學生討論過程...
解鎖 96 字
Harvey
Harvey
申論題作答 #77851
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
3分35秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
活動ㄧ:演示閱讀理解策略的實施過程。 活動二:巡視學生進度並引導討論。 活...
解鎖 61 字
yiyi
yiyi
申論題作答 #77628
76 分
76 總分
題意符合度
75分
論證結構
70分
語言表達
85分
6分11秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
活動一:教師提供閱讀理解策略的實施過程。 活動二:教師巡視學生討論時,會...
解鎖 95 字
Sun
Sun
申論題作答 #76535
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
7分49秒 總時間 8 人解鎖 2026.06
1.示範 2.提問引導 3.教師回饋 4.檢核表
1.示範: 教師利用放生思考的自問自答方式向學生示範教學活動的進行方式,讓學...
解鎖 119 字 8 人已解鎖
小南
小南
申論題作答 #76195
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
12分25秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
活動一:透過舉實例的方式,演示閱讀理解策略的實施過程,讓學生能有具體的範...
解鎖 138 字
我最棒了
我最棒了
申論題作答 #76136
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
3分36秒 總時間 5 人解鎖 2026.06
活動一:教師演示閱讀理解策略的實施過程。 活動二:教師巡視學生討論進度,...
解鎖 81 字 5 人已解鎖
吳亭廷
吳亭廷
申論題作答 #75584
63 分
63 總分
題意符合度
68分
論證結構
58分
語言表達
62分
6分23秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
活動一:演示閱讀理解策略的實方過程,讓學生透過演示的過程能學習此策略。...
解鎖 146 字
lin
lin
申論題作答 #75397
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
5分23秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
活動一,透過演示,讓學生認知如何實施閱讀策略。 活動二,適時提問引導,讓...
解鎖 105 字 2 人已解鎖

詳解 (共 9 筆)

dew
dew
詳解 #6108163
2024/05/25
因此,每個教學活動中具有鷹架功能的做法如下:
  • 活動一:提供模範示範。
  • 活動二:合作學習和提問引導。
  • 活動三:合作歸納和老師回饋。
  • 活動四:自主學習和自評
ㅤㅤ
GPT
  1. 活動一:由老師先以第一篇文章為例,採放聲思考的自問自答方式,演示閱讀理解策略的實施過程,包含:預測、提問、摘要及澄清。

    鷹架功能的做法:老師演示放聲思考的自問自答方式。

  2. 活動二:學生兩兩一組討論第二篇文章,練習活動一的思考方式和閱讀策略,共同完成老師設計的學習單,展現對文章內容的理解程度。過程中,老師巡視學生討論進度,適時透過提問引導討論方向。

    鷹架功能的做法:老師巡視學生討論進度,適時透過提問引導討論方向。

  3. 活動三:全班進行讀後分享,共同歸納第二篇文章的重點與作者立場,並由老師回饋學生閱讀策略使用的優缺點。

    鷹架功能的做法:老師回饋學生閱讀策略使用的優缺點。

  4. 活動四:學生各自獨立閱讀第三篇文章以完成學習單,並依老師設計的檢核表進行自評,檢視自己對閱讀策略的掌握程度。

    鷹架功能的做法:學生依老師設計的檢核表進行自評。

陳靖沇
陳靖沇
詳解 #5862918
2023/06/29
1. 演示閱讀理解策略的實施過程,包含:...
(共 130 字,隱藏中)
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俞。
俞。
詳解 #6130586
2024/06/14
活動一、由教師演示實施過程 活動二、由學...
(共 73 字,隱藏中)
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WU chia ching
WU chia ching
詳解 #5862161
2023/06/29
根據情境訊息,以下是每個教學活動中具有鷹...
(共 727 字,隱藏中)
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教檢快到啦
教檢快到啦
詳解 #6123601
2024/06/07
活動一:老師在這個活動中,可以演示一遍給...
(共 171 字,隱藏中)
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林郁臻
林郁臻
詳解 #6128815
2024/06/12
(1)實際演示,歸納過程:教師演示完整流...
(共 134 字,隱藏中)
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教育實習中
教育實習中
詳解 #6425225
2025/05/18
學生以小組進行「產銷制度調研與行動方案...
(共 210 字,隱藏中)
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well891020
well891020
詳解 #6127382
2024/06/11
題目說「指出」
應該是只要照抄題目中,具鷹架教學的部分即可?
如樓上GPT的答案
RuRu
RuRu
詳解 #6620788
2025/08/24

活動一:老師示範閱讀的策略,好處是讓學生有方向可以學習、模仿。

活動二:老師通過巡查提問引導學生,好處是確保學生討論有在主題上沒有偏題。
活動三:老師回饋學生學習策略優缺點,好處是可以讓學生更清楚自己報告的內容以及其優缺點。
活動四:老師設計檢核表,好處是學生在檢視自我歷程時可以有一個參考標準。

私人筆記 (共 3 筆)

逢考必過邀請碼:202056
逢考必過邀請碼:202056
私人筆記 #6010642
2024/05/23
.根據情境訊息,分別就四個教學活動,各指...
(共 278 字,隱藏中)
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劉品均
劉品均
私人筆記 #6091367
2024/06/13
答1: 活動一:教師演示閱讀理解策略的...
(共 145 字,隱藏中)
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史牧群
史牧群
私人筆記 #6925545
2025/04/30
活動 鷹架功能做法 活動一 教師以「放...
(共 859 字,隱藏中)
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