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勻勻待人熱情,跟班上同學都處得很好,在班上很有影響力;同班的小欣則個性慢熟,常不知如何與同學互動。勻勻與小欣相處時,常覺得小欣很冷淡,有別於自己待人熱情的態度。勻勻心想:「只要讓小欣更認識我,小欣也會同樣熱情的回應我。」但結果不如預期,便認為小欣不喜歡自己。勻勻私下向其他同學抱怨小欣,同學們為了維持與勻勻的關係,便開始與小欣保持距離。
5. 若您是導師:(2) 為協助小欣融入班級,提出一項班級經營做法。(3分)
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聰明小可愛
詳解 #7409951
(2) 協助小欣融入班級(班級經營):運...
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