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研究所、轉學考(插大)◆圖書資訊學
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最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):審計學#138989(13題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):政府會計#138988(10題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):統計學#138987(23題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):中級會計學#138986(18題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事(選試英文):外國文(英文)#138985(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:電磁學#138984(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程(選試英文):自動控制#138983(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程(選試英文):有機化學#138982(19題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:資料處理#138981(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料結構#138980(10題)
最新試題
50. 如右圖所示,有一桿件長度為3L,斷面積為A,材料之彈性係數為E,則桿件b點之位移量為何? (A) PL/2EA (B) PL/EA (C) 2PL/EA (D) 4PL/EA 工程力學概要 第 4 頁,共 4 頁
49. 如右圖所示,試求該元素最大剪應力為何? (A) $80\mathrm{MPa}$ (B) $90\mathrm{MPa}$ (C) $100\mathrm{MPa}$ (D) $120\mathrm{MPa}$
48. 如右圖所示之懸臂梁,如忽略梁之重量,試求A處及B處的最大正向應力 $\sigma_{\mathrm{A}}$ 及 $\sigma_{\mathrm{B}}$ 分別為何? (A) $\sigma_{\mathrm{A}} = 3 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 拉力,$\sigma_{\mathrm{B}} = 3 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 壓力 (B) $\sigma_{\mathrm{A}} = 3 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 壓力,$\sigma_{\mathrm{B}} = 3 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 拉力 (C) $\sigma_{\mathrm{A}} = 3.075 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 拉力,$\sigma_{\mathrm{B}} = 2.925 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 壓力 (D) $\sigma_{\mathrm{A}} = 3.075 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 壓力,$\sigma_{\mathrm{B}} = 2.925 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 拉力
最新申論題
(3) 總阻抗 $Z_{0}$ 為多少歐姆 ($\Omega$)?
(2) 品質因數 $Q$?
(1) 電容器 $C$ 為多少微法拉 ($\mu\mathrm{F}$)?
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陳耘得
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精粹1-10
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認知發展
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6. 關於皮亞傑 (Piaget) 認知發展階段之論述,下列何者 不正確 ? (A)皮亞傑的認知發展理論認為從出生開始,即展開不同階段 (stage) 功能的發育成長 (B)出生至2歲為感覺動作期 (sensorimotor stage),在此一階段,幼兒認為物體有持久性的發展,但尚少或沒有符號表示能力 (C)2至7歲為前運思期 (preoperational stage),在此一階段,幼兒具有語言和符號思維的發展,且有以自我為中心的思維 (D)7歲後進入具體運思期 (concrete-operation stage),在此一階段,幼兒可對抽象性事務能進行合乎邏輯的思考
60.88 歲的胡奶奶最近常常忘東忘西,治療中還常重複述說一樣的事情,治療師懷疑她有失智的現象。下列何評 估結果代表治療師的判斷為正確? (A)極早期失智症篩檢量表(AD-8)=1 (B)迷你認知評量(Mini-cog)=4 (C)蒙特利爾認知評估(MoCA)=14 (D)迷你心智量表(MMSE)=24
98. 平埔族夜祭的表演特色通常包含以下哪一項? (A)全程靜態祭祀以示莊重(B)舞獅與陣頭表演 (C)戲劇與現代音樂演出(D)舞蹈、歌唱與擊鼓,伴隨夜間燈火氛圍。
99. 布農族射耳祭的主要文化功能為何? (A)農作收成慶祝(B)婚姻聯誼活動 (C)青年成人禮(D)狩獵技術比賽。
3.十二年國民基本教育課程的理念與目標,以「核心素養」為課程發展之主軸,其主要 是培養以人為本的終身學習者,試說明核心素養之意義(4 分)。核心素養之下分有三大 面向,試說明三大面向內容及概述其意涵(6 分)。
(1)根據塞利格曼(M. Seligman)的觀點,小可的學習現象為何(2 分)?可能是什麼原因造成 的(2 分)?