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研究所、轉學考(插大)◆氣候變遷與災害

高中技藝◆飛機系統與維修基礎

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：統計學概要#138995(16題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138994(19題)

115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：國文（作文與測驗）#138992(12題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：分析化學概要#138991(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：流體力學與工程力學#138990(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：審計學#138989(13題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：政府會計#138988(10題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計學#138987(23題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：中級會計學#138986(18題)

50. 某三相多極交流發電機，若其線圈節距與極距之比值為4/5，試求其節距因數(Kp)為何？ (A) sin 72° (B) cos 72° (C) sin 144° (D) cos 144°

49. 某三相感應電動機輸出600 kW之功率，cos θ為0.6落後，若cos θ提高至1，試求調相機容量為 多少kVAR？ (A) 600 (B) 700 (C) 800 (D) 900

48. 某三相感應電動機為6極60 Hz，滿載轉差率為5 %，試求於起動瞬間，其轉子感應電流頻率為 多少Hz？ (A) 0 (B) 12 (C) 15 (D) 60

(3) 如【圖 8】所示之帆滑車，如欲升高重物 $10 \mathrm{~cm}$，須在拉力 T 的位置將繩索拉下多少 $\mathrm{cm}$？

(2) 如【圖 8】所示之帆滑車，請計算其中虛線右下側，雙槽輪 C 與單槽輪 D 一同運作時的機械利益。

(1) 一單槽輪 B 與一雙槽輪 A 所組成之滑車如【圖 6】所示，其中 A 輪的自由體圖如【圖 7】所示，請繪出 B 輪的自由體圖，並列出恰可緩慢升起重物時，施力 F 與重量 W 之關係式。

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

課程

描述：課程

課程

描述：泰勒目標模式

時間取樣

描述：取樣

幼兒園教保活動課程暫行大綱中「社會領域」之教學原則提及當幼兒缺乏遊戲目標、出現重複性的遊戲行為時,教保人員可藉由下列何種方式延展幼兒遊戲內容和情節? 甲:發問提示 乙:補充材料 丙:參與遊戲 丁:指導遊戲 (A)甲 (B)甲乙 (C)甲乙丙 (D)甲乙丙丁

複選題40.有關通訊監察結束後通知受監察人之敘述，下列何者正確？ (A)通訊監察案件之執行機關於監察通訊結束時，應陳報法院通知受監察人 (B)法院除有具體理由足認通知有妨害監察目的之虞或不能通知之情形外，應通知受監察人 (C)不通知之原因消滅後，執行機關應陳報法院補行通知 (D)不通知之原因未消滅者，應每一個月向法院補行陳報未消滅之情形。逾期未陳報者，法院 應於十四日內主動通知受監察人 (E)通訊監察結束後，逾一個月未陳報法院者，法院應於十四日內主動通知受監察人

23 依我國憲法及憲法增修條文之規定，關於我國政府體制的設計，下列那些運作模式不是內閣制的特色？ (A)行政院院長以及各部會首長有義務至立法院接受質詢 (B)立法委員得經由表決方式對總統及副總統提出彈劾案 (C)總統公布法律及命令，原則上須經行政院院長之副署 (D)立法委員可透過連署方式對行政院院長提出不信任案

12. 有關銀行辦理特定金錢信託業務，對非專業投資人推介外國有價證券服務之規定，下列何者正確？ A. 應事先徵取客戶同意書 B. 應收取推介費用 C. 應盡量引用未公開之資訊以提高績效 D. 同意書不得以併入其他約據之方式辦理 (A) 僅AB (B) 僅BC (C) 僅AD (D) 僅CD

75. 設運動員的體重皆為70公斤，從事下列運動何者熱量消耗最高？(A) 5,000公尺跑步(B) 10公里競走(C) 1,500公尺游泳(D) 足球全場比賽

1.教學方案設計的格式包括「教學研究分析」，其內涵通常為「教材內容分析」與 「學生特質分析」二類。請說明上述二類的主要內容，每類至少二項。