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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生物科#139195(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:餐飲管理科#139193(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生活科技科#139192(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:健康與護理科#139191(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:全民國防科#139190(32題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189(28題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_電機與電子群電機類 電機與電子群資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#139187(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186(27題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、都市停車管理為交通管理中之重要課題,雖原則上採路外為主、路邊為輔之策略,但實務上仍有許多地點須設置路邊停車格位。請問設置路邊停車格位時應考量哪些因素?若實施機車路邊停車收費策 略,應採行哪些配套措施以避免衍生問題?
三、山區沿線轉彎處常為交通事故好發地點,請探討該類地點之事故可能原因,並從「容錯設計」與「自明性設計」兩方面提出防制策略。
二、請列舉並說明 3 種人工智慧於先進交通管理系統(Advanced Traffic Management System,ATMS)中有關交通監控(Traffic Monitoring) 在都市運輸之應用。
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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【Jessie課程】社會工作管理
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基本理論
類型與類別
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【Jessie課程】社會工作研究方法
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基本概念
人生發展階段表
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【Jessie課程】人類行為與社會環境
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人生發展階段表
最新討論
10、加害人經直轄市、縣(市)主管機關通知,無正當理由不到場或拒絕接受評估、身心治療或輔導教育者,得處(A)新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰,(B)新臺幣6000元以上3萬元以下罰鍰(C)新臺幣3萬元以上10萬元以下罰鍰;並限期命其履行。
88. 根據蓋聶(R.M. Gagné)的學習條件論,「外在條件」是指下列何者? (A)社會資源 (B)學習情境的設計 (C)學生的反應 (D)教師的教學事件。
23.依據現行《性別平等教育法》規定,學校應於受理申請或檢舉後完成調查,必要時,得延長之,調查時間最晚應於幾個月之內完成? (A)二個月 (B)三個月 (C)四個月 (D)五個月
11 關於行政法上的原則,下列敘述何者錯誤? (A)比例原則乃要求國家採取的手段與欲達成的目的間,必須合乎比例 (B)信賴保護原則係指人民因相信國家行為所形成之法秩序而安排其生活或處置其財產時,不能因嗣 後國家行為之變更而影響人民之既得權益,使其遭受不可預計之負擔與損失 (C)為符合明確性原則,於立法時不得使用不確定法律概念 (D)法律保留原則要求,國家基於公益擬限制人民之自由權利,仍應以法律為之
10.王老師每次講解一篇新的課文時,都會提醒自己要放慢速度或分段講解。從認知學派的觀點來看,王老師如此做的最主要目的是什麼?(A)提升學生的後設認知能力(B)降低學生的工作記憶負荷(C)運用雙碼理論來增進長期記憶(D)讓學生藉由觀摩進行認知學習
16 根據桑普森(Sampson)與勞伯(Laub)的生命歷程觀點(Life Course Perspective),若一位政策制定者希望設計預防犯罪策略,下列何者最符合他們對於犯罪中止與社會再整合的核心主張? (A)設立少年拘留所提供短期嚴厲處罰以達嚇阻效果 (B)提早篩檢注意力不足/過動症(ADHD)症狀並進行心理治療 (C)在國小階段介入高風險家庭加強監控 (D)鼓勵穩定婚姻與就業制度,以建立正向社會紐帶