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115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：全民國防教育科#139353(8題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題：體育科#139352(5題)

115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題：體育科#139351(8題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二)：餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346(20題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

70. 下列是四種脊椎動物（A：魚類、B：兩棲類、C：爬蟲類、D：哺乳類）的三項形態特徵表（1 表示具有該特徵，0 表示不具有），使用「最大簡約法」建構親緣關係樹時，下列哪一種樹形所需的演化變化次數最少？ (A) (B) (C)(D)

69. 2009 年出現的 H1N1 新型流感病毒與 1918 年西班牙大流行的 H1N1 流感病毒，雖然同樣屬於 H1N1 亞型，但基因組成有明顯差異。下列何者是此新型流感病毒出現的最主要原因？ (A) 病毒長期在個體內獨立突變演化 (B) 不同來源病毒同時感染相同細胞產生基因重組 (C) 人類基因受病毒感染後插入病毒的基因內 (D) 流感病毒容易發生抗原漂移而使表面蛋白逐年改變

68. 三酸甘油酯（triglyceride）形成時，脂肪酸與甘油之間所形成的鍵結是下列哪一種？ (A) 醚鍵（Ether bond） (B) 糖苷鍵（Glycosidic bond） (C) 肽鍵（Peptide bond） (D) 酯鍵（Ester bond）

五、【每一横行2分，合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下：其他補充資料如下：(1) 104年度有關機器設備之所有交易，包括出售已折舊克單的機器設備，其原始成本為$10,000，售價為$2,250，機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000，其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000，另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債，其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同，本年度未沖銷呆帳。試作：以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。

3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘？

2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘？

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描述：本筆記為2022年為止的資料，科技是不斷進步的，請自行淘汰筆記內的舊資訊。

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複選題22.患者在Noble’s compression test中出現陽性測試結果時，下列敘述何者錯誤？ (A)此檢查目的在評估患者是否有髂脛束摩擦症候群（iliotibial band friction syndrome） (B)檢查姿勢為患者仰躺，膝關節與髖關節屈曲到90度，施測者大拇指壓在患者受測側股骨外髁 （lateral condyle）上 (C)當維持拇指壓力時，病人慢慢伸直膝關節，在膝屈曲60到70度時有嚴重疼痛產生時就是陽性測 試 (D)患者通常會指出檢查所誘發的疼痛與平時所感到的疼痛相同

24.上臀神經（superior gluteal nerve）受傷不會影響下列那個髖關節動作的力量？ (A)外展 (B)內收 (C)外轉 (D)內轉

6 依防焰性能認證實施要點規定，某業者申請防焰性能認證經審查合格，發給其認證合格登錄 編號 AE-01-1234，下列敘述何者錯誤？ (A)登錄編號中 AE 係指業別，其中 A 為製造業 (B)登錄編號中 AE 係指業別，其中Ｅ為裁剪、縫製、安裝業 (C)登錄編號中 01 係指防焰物品種類，而 01 為防焰窗簾 (D)登錄編號中 1234 為序號

18. 在 Chess 和 Thomas 的氣質分類中，哪一類型的孩子活動水平低，反應較為消極，且情緒強度低？ (A) 募養型 (Easy child) (B) 難養型 (Difficult child) (C) 侵蝕型 (Slow-to-warm-up child) (D) 外向型 (Extraverted child)

22. 下列哪一位學者以經驗的繼續性和互動性做為區分教育與反教育之判準？ (A)赫欽斯（R. Hutchins） (B)笛卡爾（R. Descartes） (C)杜威（J. Dewey） (D)赫斯特（P. Hirst）

24. 《荀子·勸學》有云：「古之學者為己，今之學者為人。君子之學也，以美其身；小人之學也，以為禽犢。」根據此段話，荀子比較重視下列哪一種教育目的之形式？ (A)內在性 (B)外在性 (C)工具性 (D)特殊性