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警察◆三四等◆消防警察專業英文

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：物理科#139537(21題)

115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科：基本電學#139535(20題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一)：基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一)：基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一)：基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

50. 關於甲、乙二文的比較，下列敘述最適當的是： (A) 兩文皆為家訓體裁，皆訓示子孫立志高遠，不貪慕富貴 (B) 兩文皆強調節制情慾和回饋社會，允為書香世家之風 (C) 甲文筆法雕琢華麗，乙文援引古代典籍和人物為例證 (D) 甲文重在理念的宣揚，乙文提出許多具體的實際做法 16

49. 關於乙文的文句解釋，下列敘述最適當的是： (A) 欲不可從：不能追求欲望的滿足 (B) 為立涯限爾：為自己的生涯做出有限度的規劃 (C) 以擬吉凶急速：隨時支應紅白二事的用度 (D) 不啻此者，以義散之：不可行不義之事

48. 關於上文蘇軾所作之歌的寫作特色，若提出下列觀點，敘述最適當的是： ① 上闋寫景，以「蘭芽短」、「沙路淨」、「子規啼」描寫秋日清幽 ② 下闋藉問言志，以「無再少」的提問，帶出認同白氏〈醉歌〉意旨 (A) ①、②皆正確 (B) ①、②皆錯誤 (C) ①正確，②錯誤 (D) ①錯誤，②正確 甲、夫志當存高遠，慕先賢，絕情慾，棄凝滯，使庶幾之志，猖然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣諮問，除嫌各，雖有淹留，何損於美趣，何患於不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯於俗，默默束於情，永竄伏於凡庸，不免於下流矣！（諸葛亮〈戒外甥書〉） 乙、《禮》云：「欲不可從，志不可滿。」宇宙可緒其極，情性不知其窮，唯在少欲知足，為立涯限爾。先祖靖侯戒子妓曰：「汝家書生門戶，世無富貴，自今仕宦不可過二千石，婚姻勿貪勢家。」吾終身服膺，以為名言也。 天地鬼神之道，皆惡滿盈，謙虛沖損，可以免害。人生衣趣以覆寒露，食趣以塞飢乏耳。形骸之內，尚不得奢靡，己身之外，而欲窮驕泰邪？周穆王、秦始皇、漢武帝富有四海，貴為天子，不知紀極，猶自敗累，況士庶乎？常以二十口家，奴婢盛多不可出二十人，良田十頃，堂室纔蔽風雨，車馬僅代杖策，蓄財數萬；以擬吉凶急速。不啻此者，以義散之；不至此者，勿非道求之。（顔之推《顔氏家訓，止足》）

(4)你如何去驗證你的效果呢？

(3)你預期達到的效果為何？以及

(2)主要 講座的內容大綱為何？

【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧

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簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

【社工師考試】社會政策與社會立法｜考試重點｜答題技巧

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【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

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法律保留筆記

描述：法律保留 層級化法律保留

管收 拘提 限制住居

描述：行政執行法

三級二審

描述：三級二審

複選題25. 下列何者之論述，符合我國《刑法》釋憲實務之見解？ (A)有關累犯加重本刑部分，違反《憲法》一行為不二罰原則 (B) 《刑法》第 146 條第 1 項規定：「以詐術或其他非法之方法，使投票發生不正確之結果…… 者，處 5 年以下有期徒刑」，尚未違反刑罰明確性原則 (C)故意殺人罪係侵害生命權之最嚴重犯罪類型，其中以死刑為最重本刑部分，僅得適用於個案犯罪情節屬最嚴重，且其刑事程序符合《憲法》最嚴密之正當法律程序要求之情形 (D)關於侮辱公務員罪部分，應限於行為人對公務員之當場侮辱行為，係基於妨害公務之主觀目的，且足以影響公務員執行公務之情形，於此範圍內，始與《憲法》第 11 條保障言論自由之意旨無違 (E) 《刑法》第 122 條第 3 項之行賄行為，性質上乃屬於瀆職罪，其幫助教唆者亦同刑法及刑事訴訟法5

49.依簡易人壽保險法規定，有關以保險單為質向保險人申請借款，下列敘述何者錯誤？ (A)保險費付足一年以上者 (B)在所繳保費金額範圍內 (C)由要保人為之 (D)借款未清償前，因保險契約效力停止、終止、滿期或發生保險事故時，其所欠之本息，應於給付之金額內扣抵之

52.依簡易人壽保險法規定，下列敘述何者正確？ (A)保險人得代位行使要保人或受益人因保險事故所生對於第三人之請求權 (B)保險人得代位行使要保人或被保險人因保險事故所生對於第三人之請求權 (C)保險人不得代位行使要保人或受益人因保險事故所生對於第三人之請求權 (D)保險人不得代位行使要保人或被保險人因保險事故所生對於第三人之請求權

12. 甲生被老師指責，他認為老師惡意刁難，因生氣而攻擊老師。若以理情行為治療(rational emotive behavior therapy)的觀點來看，協 助者要加以駁斥或改變的是甲生的何者？ (A)甲生認為老師惡意刁難的想法 (B)甲生被老師指責這件事 (C)甲生生氣而攻擊老師的行為 (D)同時針對這三者

13. 近年來大眾對社會情緒學習(SEL)的關心與重視方興未艾。其中，SEL的五面向能力跟十二年國教 108課綱強調的核心素養三面向內 涵相近。下列兩造間的配對何者正確？ (A)SEL「社會覺察」與「負責任的決定」相近於核心素養的「社會參與」 (B)SEL「自我覺察」相近於核心素養的「溝通互動」 (C)SEL「自我管理」相近於核心素養的「社會參與」 (D)SEL「人際關係」相近於核心素養的「自主行動」

3.小玲在班上出現行為的異常，導師輔導兩週後決定轉介給輔導教師。請說明導師在哪些 情況下應做轉介？請舉出兩項(4 分)；以及轉介前後各應做哪些處理(6 分)？