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115年 - [無官方正解]115 中央警察大學_碩士班入學考試試題：英文#139754(23題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所、法律學研究所：刑法及刑事訴訟法#139752(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所：犯罪統計與資料分析#139750(11題)

115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_鑑識科學研究所：刑事鑑識#139748(6題)

115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_警察政策研究所_警察法學組：警察法學#139747(4題)

115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_警察政策研究所_警察行政組：警察學及警察行政#139745(4題)

115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_刑事警察研究所：犯罪偵查學#139744(5題)

115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_犯罪防治研究所：犯罪學#139743(4題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題：憲法#139741(20題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題：國文#139739(20題)

40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件？ (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環

39. 調速器具有燃油限制器之功能，它由什麼來作動的？ (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣

38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體？ (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣

(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。（8 分）

(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。（9 分）

(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。（8 分）

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

六、研究目的

課程：【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧
章節：壹、研究的基本概念

七、因果模型

課程：【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧
章節：壹、研究的基本概念

信託法規

描述：信託法規

9 下列何種配方不能降低感染的風險？ (A) Arginine (B) Glutamine (C)ω-3 脂肪酸(D) Alanine

24 下列何者非一般抽象之規定？ (A)一般處分 (B)法規命令 (C)行政規則 (D)地方稅法通則

23 債務人甲為擔保新臺幣（以下同）500 萬元借貸債權，提供 L（價值 150 萬元）、M（價值 450 萬元）二 地設定抵押權，且未限定各土地所負擔的金額。就內部言，M 地對該債權負擔的金額為何？ (A) 300 萬元 (B) 375 萬元 (C) 450 萬元 (D) 500 萬元

6 視力檢查使用投影式視力檢查表，螢幕距離投影機標準設定為 6 公尺。如果被檢者坐在螢幕前面 5 公尺 的地方看螢幕，其中標示為 0.2 的視標，整個視標所占的視角為多少？ (A) 5 分角 (B) 6 分角 (C) 25 分角 (D) 30 分角

20.使用雙側內乳動脈（internal mammary artery）做冠狀動脈繞道手術已被證實可以增加存活率，但某些病 人可能不適合，下列那一個病人最適合使用雙側內乳動脈進行繞道手術？ (A)60歲，高血壓，慢性肺阻塞疾病（COPD）使用吸入型支氣管擴張劑 (B)70歲，糖化血色素（HbA1c）為6.0%，Body Mass Index（BMI）=35，eGFR=60 mL/min/1.73m2 (C)70歲，末期腎病變，雙手血壓收縮壓相差50 mmHg (D)90歲，糖化血色素（HbA1c）為8.0%，總膽固醇=200 mg/dL，低密度膽固醇=100 mg/dL

14 依照原住民族教育法規定，地方政府應設立任務編組性質之單位，辦理原住民族教育課程、教材與教學方法之研發及推廣，並協助其主管之學校，發展符合當地原住民族之民族教育課程規劃與評量方式，及其他原住民族教育事務。請問該單位名稱為何？ (A)原住民族課程研發中心 (B)原住民族教師研習中心 (C)原住民族教育資源中心 (D)原住民族教科書編輯中心