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港務局◆商業概論

港務局◆經濟學概要

港務局◆企業管理概要

最新試卷

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：職業安全衛生法規概要（含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法）#137891(50題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：數學科#137883(16題)

115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題：數學科#137882(14題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：物理科#137881(25題)

115年 - [非官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：國文科#137880(15題)

115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題：英文科#137879(45題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：生物科#137878(38題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：地理科#137877(19題)

最新試題

40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件？ (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環

39. 調速器具有燃油限制器之功能，它由什麼來作動的？ (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣

38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體？ (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣

最新申論題

(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。（8 分）

(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。（9 分）

(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。（8 分）

最新課程

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

最新主題筆記

第86條

課程：民法
章節：第四章法律行為

第87條

課程：民法
章節：第四章法律行為

第88條

課程：民法
章節：第四章法律行為

最新討論

1下列有關躁症的敘述那些正確？1.躁症的特質是過度的欣快感、慷慨、易怒、分心及活動量增加 2.對於個案的行為表現要多給讚美及認同 3.環境應儘量單純，減少使個案分心的事物 4.活動應具結構化，可給予活動量大之短程活動 (A)2.3. (B)3.4. (C)1.3.4. (D)2.3.4.

59 主要引發成年人腸胃炎之病毒為： (A) rotavirus (B) echovirus (C) Norwalk-like virus (D) adenovirus

76.單獨使用下列何者通常無法達到「合理抑低（ALARA）」的原則？ (A)使用低kV (B)使用低mA (C)使用小照野 (D)使用高敏感度影像接收器

24. 正整數甲、乙、丙、丁為連續 4 個 3 的倍數，例如：3、6、9、12 為連續 4 個 3 的倍數，已知甲數最小、乙數為 x，則甲+乙+丙+丁之總和為多少？ (A)4x (B)4x+6(C)4x+12 (D)

34. 某係數未平衡的反應式如下：FeCr2O4(s) + K2CO3(s) + O2(g) → K2CrO4(s) + Fe2O3(s) + CO2(g) 現將 120 kg 的 FeCr2O4、288 kg 的 K2CO3 與 75 kg 的 O2 置於反應容器中反應，實際得到 150 kg 的 K2CrO4。(原子量：Fe=55.85，Cr=52.00，O=16.00，C=12.01，K=39.10) 下列選項何者正確？ (A) FeCr2O4 為限量試劑 (B) 理論產量為 253 kg 的 K2CrO4 (C) 實際產率為 82% (D) O2 為催化劑

57. 新竹市香山區主要世居居民的祖籍以福建泉州府占絕大多數，新竹市閩南語讀「香山」為Hiong-san。有人推論係來自「漫山遍野花草盤閣，香氣馥郁」，然從學理來推論，較合理的說法為來自「畜山」之雅化。「香山」地名來自「漫山香氣」之說最可能來自下列哪種地名解讀的訛誤？ (A)訓讀讀音 (B)類比雅化 (C)宇形雅化 (D)望文生義