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115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 351-400#138144(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 301-350#138143(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 251-300#138142(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 201-250#138141(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 151-200#138140(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 101-150#138139(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)

115年 - apcs題庫#138123(9題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第二節#138113(60題)

40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件？ (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環

39. 調速器具有燃油限制器之功能，它由什麼來作動的？ (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣

38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體？ (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣

(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。（8 分）

(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。（9 分）

(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。（8 分）

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...

教甄英文、多益單字、實用英語

描述：給準備教師甄試、英語證照考試的考上們

實驗教育筆記

描述：給教師甄試的考生們

98中區國文筆記

描述：祝考生們順利上榜

20. 柏恩斯坦(B. Bernstein)指出學校的教育過程主要由三個因素組成：有效的知識是指 「課程內涵」、有效的傳遞是指「教學方法」，而有效的理解是指下列何者？ (A)輔導 (B)評鑑 (C)診斷 (D)溝通

複選題49. 關於顏面神經麻痺的敘述，哪些是正確的？ (A) 有分為中樞性與末梢性 (B) 「貝爾氏麻痺」是屬於中樞性的顏面神經麻痺 (C) 腦部病變所造成的顏面神經麻痺屬於中樞性 (D) 部分病人無法治癒且有面部肌肉抽筋、嘴巴歪一邊等後遺症

20.如果裝運港為「NEW YORK」，目的港為「KAOHSIUNG」，依據 Incoterms 2020 下列何種貿易條件之標示錯誤？ (A) FAS NEW YORK (B) FOB NEW YORK (C) CFR NEW YORK (D) CIF KAOHSIUNG

22.有關「進口開狀」的敘述，下列何者錯誤？ (A)除非進口商已全額結匯，開狀銀行為確保債權，運送單據須以開狀銀行為受貨人 (B)對於異常大額之信用狀，開狀銀行可洽請開狀申請人於信用狀規定須提示由指名之公證公司出具之驗貨報告 (C) 2009 年協會貨物保險條款之基本條款，並不包含 INSTITUTE CARGO CLAUSES ( A ) (D)除非信用狀特別要求，商業發票不須簽署

19. A certain elementary particle has a mass that is 207 times that of an electron. That type of particle has a proper lifetime of 2.20×10-6 s. What is the particle's kinetic energy (MeV) if we measure its lifetime as 8.17×10-6s? The electron's rest energy is 0.511 MeV. (A) 2.87×10², (B) 1.24×10³, (C) 6.33×10⁴, (D) 9.87×10², (E) 1.54×10⁴.

4. 下列有關資優學生情意特質的敘述，何者為非？ (A)感情的深度和專注常超乎同齡兒童水準 (B)心理動作的過度激動特質可能表現出說話快速、習慣性的緊張和衝動 (C)有完美主義特質可能因追求完美而導致高的成就 (D)高度內控者通常將失敗歸因於能力不足而非努力不夠