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研究所、轉學考(插大)◆化學(含普通化學、有機化學)
研究所、轉學考(插大)◆通訊理論
研究所、轉學考(插大)◆物理治療技術學
最新試卷
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系碩士班:普通生物學#138393(27題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:國文科#138391(29題)
115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題:國文科#138390(20題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:國文科#138389(17題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:英文科#138387(41題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138384(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:設計繪畫#138383(1題)
115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題:音樂科#138382(12題)
最新試題
40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件? (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環
39. 調速器具有燃油限制器之功能,它由什麼來作動的? (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣
38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體? (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣
最新申論題
(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。(8 分)
(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。(9 分)
(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。(8 分)
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國文大本營
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懸賞達人
簡介:
綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
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教統 ─ 誤差
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辨別是非對錯的基本能力
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Ch6.顯示性偏好理論
最新討論
48.健保特約藥局受理慢性病連續處方調劑作業時,下列敘述何者錯誤? (A)保險對象持慢性病連續處方箋調劑者,須俟上次給藥期間屆滿前十日內,始得憑原處方箋再次調劑 (B)慢性病連續處方箋,總用藥量至多九十日 (C)醫師處方之藥物未註明不可替代者,藥師得以相同價格或低於原處方藥物價格之同成分、同劑型、同含量其 他廠牌藥品或同功能類別其他廠牌特殊材料替代,並應告知保險對象 (D)保險對象領藥後,藥品遺失或毀損,得申請健保免費補發
18.Urinary formiminoglutamic acid 分析可用來檢測何種貧血? (A)再生不良性貧血 (B)Vitamin B12缺乏引起的貧血 (C)Intrinsic factor缺乏引起的貧血 (D)服用抗folic acid藥物引起的貧血
3.有關跟單託收之敘述,下列何者錯誤? (A)出口商簽發以進口商為付款人的匯票 (B)跟單託收可分為付款交單及承兌交單兩種 (C)付款交單時,進口商必須付清貨款才能自代收銀行處取得相關單據憑以提貨 (D)承兌交單時,代收銀行不論付款人(進口商)是否已承兌,得逕將相關單據交付進口商提貨,進口商於匯票到期 時再行付款
59.有關脊髓損傷病人之慢性神經性疼痛(neuropathic pain),下列敘述何者最不適當? (A)可能有異態痛感(allodynia) (B)受傷部位(at level)神經痛可能源自於脊髓壓迫(cord compression) (C)受傷部位以下(below level)神經痛可能和大腦痛覺的重組(reorganization)有關 (D)受傷部位以下(below level)的疼痛醫學上稱為幻肢痛(phantom pain)
14. We want to buy a new car next year, so we've decided to ______ on our spending to save more money.(A) close down(B) cut down(C) break down(D) shut down
13. Betts的「自主學習者模式」(ALM)中,哪一個學習階段旨在引導學生了解資優特質與社會責任? (A)充實活動 (B)專題研究 (C)個別發展 (D)定向