13. Betts的「自主學習者模式」(ALM)中，哪一個學習階段旨在引導學生了解資優特質與社會責任？
(A)充實活動
(B)專題研究
(C)個別發展
(D)定向

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統計： A(2), B(1), C(6), D(6), E(0) #3915364

詳解 (共 1 筆)

#7399646
引導學生了解資優特質與社會責任 →定向課...
(共 685 字，隱藏中）
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