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115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程(選試英文):儀器分析#138815(9題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程(選試英文):人造纖維與絲線加工學#138814(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程(選試英文):紡織品檢驗學#138813(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程(選試英文):原子能法規(包括原子能法及其施行細則、游離輻射防護安全標準、放射性物質安全運送規則、非醫用游離輻射防護與檢查)#138812(5題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程(選試英文):機械製造學(包括機械材料)#138811(10題)
115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題:化學#138810(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#138809(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務(選試英文)、財稅行政、關稅法務(選試日文):行政法#138808(4題)
115年 - 115-3 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138807(31題)
115年 - 115 臺北市立和平高級中學_正式教師甄選:高中特教科#138806(15題)
最新試題
50. 「許老師想進行一項研究,目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法? (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法
49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配,全年級平均分數82分,標準差4分,六年級的小君考88分,她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98
48. 「張老師教導學生作數學解題,他先放聲思考示範自己的解題思考歷程,然後讓學生模仿作解題,過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展,他逐步減少提示,最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計? (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制
最新申論題
籤號 8指標編碼:D-9-3學習內容:古典機率:具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率;不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點:⚫ 理解機率的意義,能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性,並能應用機率解決日常生活情境問題。
籤號 7指標編碼:F-9-2學習內容:二次函數的圖形與極值:二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值);描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形;對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線;$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係;已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點:⚫ 理解二次函數的意義,並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式,熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。
籤號 6指標編碼:S-9-10學習內容:三角形的重心:重心的意義與中線;三角形的三條中線將三角形面積六等份;重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍;重心的物理意義。教學重點:⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。
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收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整
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A'phar
簡介:
收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供中華電信英文線上課程
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章節:
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仄聲字
描述:
常見仄聲字
教師的隱喻
描述:
教師的隱喻
最新討論
48 (A) playing (B) protesting (C) relaxing (D) traveling
12.上文敘述侯生多次考驗魏公子的誠意,請問下列何者不是侯生考驗魏公子的主要內容?(A)侯生直接上魏公子的車,坐在尊位,毫不推讓(B)侯生讓魏公子駕車繞道至市場肉鋪找友人朱亥(C)侯生和友人朱亥在市場上說個不休,談話甚久(D)侯生讓魏公子滿堂將相宗室尊貴賓客耗時等待
13.承上題,侯生此番作為,除了考驗魏公子的誠意外,還有何重要目的?請選出最正確的選項:(A)向魏公子推薦朱亥擺設於市場裡的肉鋪(B)向輕視他的人展示自己雖貧但身分尊貴(C)突顯信陵君不計較身分貴賤,禮賢下士(D)折辱滿堂貴客傲氣,抬高魏公子的身價
38.依實務見解,下列何種情形不適用刑法第185條之4交通事故逃逸罪之規定?(A)甲駕車闖紅燈,不慎撞傷乙後即離開現場(B)甲依規定停等紅燈時,遭乙駕車從後追撞,甲見乙因而受傷後,仍離開現場(C)甲騎乘自行車遇見仇人乙正在過馬路,遂故意騎車衝撞乙,致乙倒地受傷後,即加速駛離現場(D)甲超速駕車通過十字路口,撞上闖紅燈之乙,致乙死亡,甲見乙既然已死亡,沒有救助需要,遂駕車駛離現場
39.警員甲受理民眾乙報案,明知乙指控之加害人為丙,卻故意記載為丁。下列敘述何者正確?(A)甲成立刑法第211條偽造公文書罪(B)甲成立刑法第213條公務員登載不實罪(C)甲成立刑法第211條變造公文書罪(D)甲成立刑法第130條廢弛職務釀成災害罪
(四)請問第(19)項數值,指的是什麼?是如何計算出來的?是什麼意思?