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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制：民法#138834(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：刑法#138832(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#138831(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#138830(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地政策#138829(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：不動產估價#138828(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園藝學#138827(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：果樹學與蔬菜學#138826(9題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機當值大意#138825(50題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 8指標編碼：D-9-3學習內容：古典機率：具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率；不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點：⚫ 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率解決日常生活情境問題。

籤號 7指標編碼：F-9-2學習內容：二次函數的圖形與極值：二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值)；描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形；對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線；$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係；已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點：⚫ 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式，熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。

籤號 6指標編碼：S-9-10學習內容：三角形的重心：重心的意義與中線；三角形的三條中線將三角形面積六等份；重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍；重心的物理意義。教學重點：⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

集會遊行法

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行政程序法

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憲法（警特）

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25.依醫療器材管理法及其相關規定，下列有關醫療器材之輸入，何者錯誤？ (A)輸入醫療器材，應向中央衛生主管機關申請查驗登記並繳納費用，經核准發給醫療器材許可證後，始得由醫 療器材許可證所有人或其授權者輸入 (B)為預防、診治危及生命或嚴重失能之疾病，且國內尚無合適替代療法，得經中央衛生主管機關專案核准輸入 (C)醫療器材輸入時，均應抽查、檢驗合格後，始得輸入 (D)因應緊急公共衛生情事之需要，得經中央衛生主管機關專案核准輸入

6. 甲受乙之詐欺，以市價二倍價格向丙購買並受讓 B 腳踏車。 (A)B 買賣契約無效 (B)甲得撤銷 B 的所有權讓與契約 (C)B 之所有權讓與契約不生效力 (D)甲取得 B 之所有權

29. 下列針對「慢性支氣管炎(Chronic Bronchitis)」的敘述，何者正確？ (A) 診斷無需先排除其他明確原因引起的咳嗽 (B) 型態皆為阻塞性支氣管炎 (C) 因肺高壓引起之心臟病為併發症之一 (D) 吸菸為最少見的危險因子

75 中華民國國民甲與 A 國人乙，因為給付買賣價金糾紛，經過 A 國法院判命甲應給付乙買賣價金 100 萬元及懲罰性賠償金 1,000 萬元。乙持該確定判決向中華民國法院聲請強制執行，下列敘述何者 錯誤？ (A) A 國與中華民國雖無外交承認，但若 A 國法院沒有不承認中華民國法院判決之情形，符合民事訴 訟法第 402 條第 1 項第 4 款之要件 (B) A 國懲罰性賠償金之判決，性質上屬於民事判決，仍然具有外國判決承認之適格 (C)乙可直接持 A 國判決為執行名義，在我國聲請強制執行 (D)為判決之 A 國法院是否有國際管轄權，按民事訴訟法第 402 條第 1 項第 1 款之規定，依中華民國 法律定之

5. (10 points) Find the volume of the solid generated by rotating the curvey = sin(x²)over 0 ≤ x ≤ 1 around the y-axis.

(1)小齊對小光的偷竊行為感到不解，並表示不妥。依據柯柏格(L.Kohlberg)的道德發展理論，寫出道德成規期階段三與階段四的名稱，並分別舉例小齊在這兩個階段可能回應小光的語句。 作答格式(在答案卷中標註A、B、C、D，並分別寫出答案)(1)階段三名稱：    A    ；回應小光的語句：    B    。     階段四名稱：    C    ；回應小光的語句：    D    。