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115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別：國文（公文寫作）#138999(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階-服務員-事務管理（身心障礙）：事務管理大意#138998(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥物分析與生藥學（包括中藥學）#138997(15題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：程式設計概要#138996(14題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：統計學概要#138995(16題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138994(19題)

115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：國文（作文與測驗）#138992(12題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：分析化學概要#138991(12題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 8指標編碼：D-9-3學習內容：古典機率：具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率；不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點：⚫ 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率解決日常生活情境問題。

籤號 7指標編碼：F-9-2學習內容：二次函數的圖形與極值：二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值)；描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形；對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線；$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係；已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點：⚫ 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式，熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。

籤號 6指標編碼：S-9-10學習內容：三角形的重心：重心的意義與中線；三角形的三條中線將三角形面積六等份；重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍；重心的物理意義。教學重點：⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。

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描述：法律種類 (一)成文法與不成文法： 以是否具有一定的立法、公布程序及條文、法典形式為區別。 成文法又稱制...

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描述：法律適用的步驟：確立案件事實→尋找法規→涵攝→確定法律效果 涵攝：應依邏輯學上之三段論法方式，以法律（...

35. Today it is almost impossible imagining American society as it was before the invention of television.(A)it (B)imagining (C)as (D)was (E)invention of

17 依司法院大法官解釋，下列何者係對秘密通訊自由的違憲干預？ (A)以法律限制駕駛人於行車時使用行動電話 (B)監獄長官查閱受刑人發受之書信 (C)辯護人接見受羈押被告時，由看守所監聽其談話內容 (D)警察攔停經過檢查站之車輛，並查驗駕駛人之身分

32. 下列針對 2002 年美國國家腎臟基金會(National Kidney Foundation)，對「慢 性腎臟疾病(Chronic Kidney Disease)」所下的定義的敘述，何者正確？ (A) 其中「腎臟損害」不包括病理切片檢查的異常 (B) 其中「腎臟損害」的標誌包括蛋白尿每天大於 200 毫克 (C) 腎絲球過濾率預測值 (Estimated Glomerular Filtration Rate；eGFR) 無法評估慢性腎臟疾病的期別 (D) 「腎臟損害」小於三個月

11.關於憲法之「生命權」敘述，下列何者錯誤？ (A)生命權是各種憲法權利中最重要的一個權利 (B)我國《憲法》條文並未明文規定生命權受保障 (C)依憲法法庭之判決，生命權受《憲法》第 15 條生存權所涵蓋 (D)生命權之保障仍有例外，並非絕對不可侵犯之權利

2.Whitaker的經驗家族治療與Satir的人本／聯合家族治療，均為重要的家族治療法。請比較分析兩者在治療特色、失功能家庭的觀點、治療目標、治療技術之異同。（25分）

(一)請寫出 CALC(++a, b + 2)巨集展開後的實際運算式，並據此計算resultA 的值。